义务教育阶段 。是孩子人生的起点 。在孩子的起点上总会遇到一些不如意的事 。这些事导致厌学 。主要与家庭因素、学校因素、自身心理因素等有关 。所以我们作为要处理好孩子厌学必须从一下几个方面入手去解决:
【义务教育阶段,仍有个别孩子死活都不愿上学,有什么好办法吗？】1.家长应及时与孩子交流和沟通 。分析厌学原因 。共同寻找解决方案；在分析孩子厌学的过程当中 。我们要以朋友的那种身份和孩子一起沟通 。不要以家长的那种口吻审问似的去沟通 。这样导致了孩子的反感 。他不会把他自己真正遇到的困难告诉你 。其次 。在和孩子沟通的过程当中 。多认真的去倾听孩子的诉说 。不要轻易的打断孩子的话 。只有在只有在平等和谐的政环境下 。孩子才会放松心情 。把自己所遇到的问题或者是困难向你诉说 。这样你就容易找到了孩子厌学的根本的原因 。然后你才有解决的办法 。作为家长 。我们应该做的是多鼓励 。少打击 。人都是这样子的 。喜欢听好话 。在你的鼓励下 。孩子会一点点的把成绩补起来 。让他自己体会到有成就感 。才会主动去学习 。
2.教师应克服片面追求升学率的倾向 。建立和谐的师生关系 。共同完成学习任务；其次呢 。家长也和老师多沟通 。从老师那里了解到孩子的情况 。以及存在的问题 。家长和老师共同联手嗯 。辅助孩子 。
3.做好心理指导 。必要时可向心理医生进行咨询 。
4.用自己遇到的一些事例来教育孩子不读书的会遇到哪些难处 。比如计算能力 。阅读能力 。理解能力 。表达能力 。审美能力等等 。关系到今后生活学习的各方面 。
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其他观点：
谢谢@不完美妈妈的邀请 。我对高中孩子比较了解 。义务教育阶段的孩子接触的少 。所以针对提出的问题 。我只能谈点个人浅显的理解哈 。
“义务教育阶段 。仍有个别孩子死活都不愿上学” 。这样的孩子心理我认为可能有两大原因 。
1.对学习没兴趣 。厌学的孩子大多基础都是学习成绩不怎么好的 。无法体验到学习带来的美好情绪体验 。有可能是父母施加了太大的压力 。也有可能是老师的教授方法磨灭了孩子的学习兴趣 。
2.受到外界某个事物的影响 。孩子受到外界的非学习因素的吸引 。比如虚拟世界的刺激、一起玩的小伙伴都不爱学习等 。
至于怎么做 。我建议先努力找到孩子厌学的原因 。才能有针对性的采取措施 。这个年龄段的孩子 。不要讲一些大道理 。“威逼利诱”可能效果会更好 。01.可以找个机会带孩子出去玩玩 。同孩子聊聊天 。02.用孩子想要的物质来激励 。03.带孩子去一些文化氛围比较浓的地方感受一下同龄人的学习 。比如图书馆或是书店 。04.找到孩子的兴趣点 。利用他的兴趣来做文章 。比如他喜欢什么就以此来作为条件跟他谈 。
毕竟孩子年龄小 。还是多耐心点吧 。义务教育阶段确实有叛逆的一段时间 。家长多点关心和爱护 。用心去观察会找到解决问题的有效办法的 。
其他观点：
分析原因 。讲清道理 。引起重视 。付诸行动 。创造条件 。采取措施 。奖励为主 。惩戒为辅
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