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安康杯竞赛活动实施方案 活动实施方案( 四 )

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二、实施目标
1.通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高 。
2.陶冶教师的生活情趣，提高阅读品位，提高教师精神境界，建设教师充实而有意义的精神家园 。
3.通过读书，营造书香校园氛围，促进教师专业发展，提高教师的文化修养、教育素质和教育教学能力 。
三、读书内容和形式
1.读书内容：
2.读书形式以个人读书为主 。
3.读书时间以业余为主 。
4.读书交流以教研组为主，以学校读书交流论坛为辅 。
四、实施策略和要求
1、各校校长要成为教师读书活动的组织者和带头人，要带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书榜样 。
2、各校要建立读书活动规章制度，为读书活动提供制度保障 。各校要将“教师读书活动”纳入教师业务内容 。根据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进行考核 。
3、各校要将教师读书活动纳入校本教研和校本培训，建立长效的管理机制;每位教师在读书活动过程中，要积极做好读书笔记，撰写读书心得体会 。
4.各校要举行读书沙龙活动，利用教工例会、教研活动、寒暑假以及课余时间，组织教师开展读书沙龙、读书征文比赛、读书知识竞赛、优秀读书笔记评选、读书演讲比赛、读书讲座、读书交流会等形式多样的读书活动，促使全体教师爱读书、会读书，养成良好的读书习惯 。
5、各校要充分发挥骨干教师的示范带头作用，鼓励和支持教师结合自己的兴趣爱好、专业特长，依托教研组、年级组等组建多样化的读书团队，积极开展各种读书活动 。
6、教师读书活动要和学生读书活动结合起来，营造全员读书的氛围，创建书香校园 。采取集体学习与个人自学相结合等形式 。
7、通过校园广播、校园网络、橱窗、板报等，宣传读书活动意义，报道读书活动的情况，表彰先进 。每一位教师，及时在校园博客网上发布读书论坛、交流心得等，以互相促进，共同提高 。
五、制度保障
1.完善制度，精心组织
学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，并将读书活动与教师个人年终考核相结合，使读书活动计划落到实处 。每学期，都要开展具有本校特色的主题读书活动，使全体教师都能自觉参与到读书活动中来 。
2.强化指导，狠抓落实
学校对教师读书活动中碰到的具体问题进行有效指导，同时要定期进行督促检查，各教研组应定期检查教师的读书笔记、定期进行读书心得交流，鼓励老师积极参与读书活动 。每学期教研组开展2次以上的交流活动 。学校组织一次全校读书活动交流活动 。
六、活动组织：
为了更好的促进教师读书活动的开展，保证教师读书活动的`实际效果，新惠镇中心学校成立教师读书领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX
七、活动安排
(一)启动阶段(每学年9月)
中心学校制定教师读书活动实施方案 。该阶段主要工作是动员发动，创设环境，营造氛围 。各校组织学习中心学校读书活动方案，并结合本校实际，制定学校教师读书计划和个人读书计划 。
(二)实施阶段(每学期末)
启动教师读书活动，向全校教师发出读书倡议;积极为教师创造读书条件，分阶段开展不同主题的读书活动;组织实施学校读书计划和个人计划 。通过读书，学期末，每一名校长，每一名教师都要写一篇教育教学论文(或心得)，中心学校要出一份有分量的论文集 。

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