3.对偶里的“反对”意义上说是对比，就形式说是对偶 对比不一定都是对偶，取决于它的机构形式是否“对称”
16.映衬——衬托
为了突出主体事物，用类似的或相反的、相异的事物作陪衬
基本类型
⑴正衬
利用同主体事物相类似的事物作陪衬
⑵反衬
利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬
作用:
突出正面或反面或相异的事物的主体，表达强烈的思想感情，使文章的中心思想深化
映衬与对比的不同
1.映衬有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的，是用来突出被陪衬事物的
2.对比表明对立事物的事物两种对立事物并无主次之分，而是相互依存
17.反复
为了突出某个意思、强调某种感情的特意重复某个词语或句子
基本类型
⑴连续反复
接连重复相同的词语或句子，中间没有其他词语出现
⑵间隔反复
相同词语或句子间隔出现，有别的词语或句子将反复的部分隔开
隔句子，段落，整个诗节
连续反复和间隔反复交错使用可以表现感情由一般到强烈的发展变化
反复作用:
1.突出思想
2.强调感情
3.分清层次
4.加强节奏感
5.说理文、记叙文中运用反复起到加强论点、分清条理
6.文艺作品—诗歌表现强烈深挚的思想感情，起到强调主题思想、增强旋律美的作用
反复与排比综合运用可以使表达的意思更加突出，又能使气势更加磅礴
二者区别
1.反复着眼于词语或句子字面的重复 排比着眼于结构相同或相似、意义相近、语气一致
2.反复突出强调 排比增强气势
反复和重复不同
1.重复是语病使人感到内容贫乏神语言累赘
2.反复是修辞手段，但一味采用反复的形式，就只能造成重复累赘
18.设问
无疑而问，自问自答，以引导读者或听众注意和思考问题
作用
1.用设问作标题：吸引读者，启发读者思考，更好领会文章的中心思想
2.段落或文章开头或结尾：承上启下的过渡作用
3.说理文章中：使论证深入，设问说理
4.提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章起波澜，有变化
19.反问——激问
用疑问的形式表达确定的意思，无疑而问，明知故问
作用：
语气强烈，加重语言力量，激发读者感情，给读者深刻印象
设问与反问区别：
1.设问有问有答，或自问自答，或让对方思考答案 反问明确地表示肯定或否定的内容寓答于问，有问无答
2.设问提出问题，引起注意，启发思考 反问加强语气，用确定语气表明作者思想
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