小学安全应急预案包括火灾、地震、突发事件等各种紧急情况的处理 ***。针对不同的紧急情况,教师需要采取不同的应急措施,例如火灾时要进行疏散,地震要躲在桌子下等 。同时,学校也需要建立应急组织机构,制定详细的应急预案,并进行应急演练,来提高师生安全意识和应对能力,从而保障学校的安全 。
学校突发公共事件总体应急预案
1.总则
1.1编制目的
提高学校保障公共安全和处置突发公共事件的能力,最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害,保障广大师生员工的生命财产安全,进而维护国家安全和社会稳定,促进地区教育事业和经济社会的全面、均衡、协凋、可持续发展 。
1.2编制依据
依据国家和地方有关法律、法规以及国家和省、市、区《突发公共事件总体应急预案》 。
1.3分类分级
本预案所称突发公共事件是指突然发生,造成或可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和社会危害,危及公共安全的紧急事件 。根据突发公共事件发生的过程、性质和机理,学校突发公共事件划分为以下四类:
(1)自然灾害 。指受地理环境和气候条件影响,对学校可能造成影响和威胁的区域性灾害,主要包括水旱灾害、气象灾害、地质灾害等 。
(2)灾难事故 。主要包括校园各类安全事故、火灾事故、校车交通事故、踩踏事故、实验室事故、公共设施和设备事故及其它影响教育系统安全和稳定的突发灾难事故 。
(3)公共卫生事件 。主要包括传染性疾病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全以及其他严重影响师生员工健康和生命安全的事件 。
(4)社会安全事件 。主要包括:针对师生绑架、劫持人质、恐怖袭击事件;涉及师生的各类非法 *** 、 *** 、 *** 、 *** 及集体 *** 、 ****** 、聚众闹事等 *** ;各种非法传教活动、政治性活动;师生非正常死亡、失踪以及校园暴力、网络安全等重大校园治安和各类刑事案件以及其它可能会引发影响校园和社会稳定的事件 。
上述各类突发公共事件往往是相互交叉和关联的,某类突发公共事件可能和其它类别的事件同时发生,或引发次生、衍生事件,学校突发公共事件应急预案领导小组将结合实际具体分析,统筹应对 。
各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,一般分为四级:I级(特别重大)、Ⅱ级(重大)、Ⅲ级(较大)和Ⅳ级(一般) 。特别重大、重大突发公共事件分级标准参照宽城区《特别重大、重大突发公共事件分级标准(试行)》(以下简称《分级标准》)执行;较大和一般突发公共事件分级标准由宽城区政府主管部门另行制定 。
1.4适用范围
本预案适用于学校,或超出学校处置能力的,需要区教育局负责并协调区政府相关部门处置的特别重大、重大突发公共事件的应对工作 。
【小学安全应急预案范文 小学安全应急预案汇编】本预案指导全校突发公共事件的应对工作 。
1.5工作原则
(1)以人为本,减少危害 。切实履行学校的教育和管理职能,把保障广大师生员工的健康和生命财产安全作为首要任务,最大程度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害 。
(2)居安思危,预防为主 。高度重视公共安全工作,常抓不懈,防患于未然 。增强优患意识,坚持预防与应急相结合,常态与非常态相结合,做好应对突发公共事件的各项准备工作 。
(3)统一领导,分级负责 。在宽城区教育局的统一领导下,在学校突发公共事件应急预案领导小组的指挥下,建立健全分类管理、分级负责的应急管理体制,实行行政领导责任制,充分发挥应急指挥机构的作用 。
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