五年级的我们 ， 有一位非常特别的老师 ， 她就是我们的漫画老师 。每周的美术课上 ， 她总是带着一本厚厚的漫画书 ， 教给我们如何画出不同的漫画形象和场景 。她的课程生动有趣 ， 让我们在欣赏好看漫画的同时 ， 也培养了我们的想象力和画画能力 。漫画老师的教学不仅能让我们快乐地学习 ， 还能增强我们对美好事物的认识和热爱 。我们非常感谢她的教导 ， 她是我们心目中最棒的老师！
画是用简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画 。漫画里的人物 ， 特点非常突出 ， 配上独特的画风和夸张的情节 ， 让人觉得可爱又有趣 。
第二单元的习作要求是写一位老师 ， 要像漫画表现人物一样 ， 突出老师某一方面的特点 ， 写习作前 ， 请学生仔细回忆 ， 选择一个特点鲜明给你留下深刻印象的老师 ， 然后来观察他的外貌行为等 。
文章插图
在写作文的过程中 ， 我们要用语言文字 ， 特别是要通过具体事例来突出老师的特点 ， 把老师的形象写得鲜活有趣 。
写这篇习作之前 ， 我们先大致探讨一下思路 。
小学生应该也注意到这次写作与以往写老师的习作 ， 有不一样的地方 ， 是在"老师"前面加有"漫画"二字∶那么 ， "漫画"的 *** 有什么特点呢?
漫画大多是运用夸张的手法来描绘人物 ， 从而构成诙谐、幽默的画面 ， 抓住外貌或性格特征 ， 用具体事情进行描述 。整体写作基调是轻松幽默的 。
我们来看这几篇佳作 ， 以供参考 。
范文一
投掷高手——罗老师
我们的数学老师姓“罗” ， 是一个完美的投掷高手 。或许是因为“罗”字的上半部分是“四”的变形 ， 毕竟“四面八方”嘛 。她投掷技术——扔本子可是一流的呢！
瞧 ， 罗老师正在讲台上认真改作业呢！当罗老师批完数学作业本或数学 *** 丛书时 ， 总是让课代表把本子发还给同学们 ， 好让大家及时订正 。而作为作业重灾区的几位“老油条”的作业本还留在老师那儿 。等课代表把本子发完后 ， 罗老师就会让那些没有拿到本子的同学准备好 ， 只见她严肃地扫视了一遍那些同学 ， 然后拿起一本作业本 ， 一扬手臂 ， 甩动手腕 ， 只听“哗”的一声 ， 本子就像中了邪一样 ， 沿着一道抛物线 ， 正好落在它主人的课桌上 。这要是放在古代 ， 罗老师就是飞暗器的高手了！就这样 ， 随着罗老师一次一次扬手 ， 一本本作业本都被送回了家 。我们都知道 ， 罗老师其实是想用这种方式去提醒这些同学要认真写作业 ， 真是费心费力啊！
罗老师不但是投掷高手 ， 连走路都像是长了飞毛腿 。不能说是像鹰一样飞那么快 ， 也就比我们跑步的速度快一点 。她脚上真像装了轮胎一样 ， 上一秒还在50十米之外的办公室 ， 下一秒就已经走到教室打开课件 ， 准备给大家上课了 。每每这个时候 ， 我们都啧啧称奇：罗老师这“轻功水上漂”可不得了啊！
我们班的罗老师是不是很厉害 ， 如果你来了我们班 ， 一定会非常喜欢她的！
画老师——虞老师
我的英语老师是虞老师 ， 她是一个高高瘦瘦的姑娘 。她平时总喜欢扎马尾辫 ， 即使戴着眼镜 ， 你也能看到她那双黑曜石一般的炯炯有神的大眼睛 。
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