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1999年高考，广西壮族自治区率先在英语试卷上试点网上阅卷；次年云南、江西、辽宁等各省份也推行实施了网上阅卷 。到2005年，各地中高考、公务员考试、司法考试，及各类国家职业资格考试和技术职称考试，几乎都采用了标准化试卷、机读阅卷 。
光标阅读机不仅为阅卷老师分担了判卷压力，还能减少人为误判，当然前提是考生需要正确填涂答题卡 。
高速扫描仪+阅卷系统
光标阅读机虽好，却只能快速处理客观题，主观题部分依然十分依赖人工 。而且随着考生人数逐年增加，光标阅读机的读卡速度也愈发难以跟上需求 。于是，高速扫描仪开始登场，客观题答题卡与主观题试卷也合二为一，更大尺寸的A3答题卡逐渐成为标配 。
A3幅面答题卡
试卷首先由扫描仪进行整张扫描，再由电脑对整张图像进行切割 。客观题直接由机器评判，主观题切割成小份由系统发送给相应的阅卷老师 。
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扫描后的考卷都会以照片形式存档，试卷分发、评分、核分等环节均通过网络完成，既减少了繁复的运输工作，也让阅卷老师无法直接接触考生试卷 。
此外，阅卷软件还有许多其他功能来督促阅卷公正，比如：监控并弹窗提示阅卷老师加减批改速度、评估老师阅卷准确率、随机抽出试卷重批等 。
AI阅卷
从人工到人机结合，在AI技术加持下，未来的试卷还可能会实现全机器判卷 。
2005年，国外一家非营利性考试服务中心便推出了名为E-rater的机器评分系统，应用于GRE、TOFEL等考试 。
2015年，安庆、合肥等地的学校试点使用AI批改作文 。2017年中考，湖北襄阳首次引入人工智能阅卷系统 。
人工智能阅卷系统的流程示意图
一年后，安徽省首次把该系统应用于高考，不过主要是作为辅助阅卷系统与老师一起评判，如果结果比对偏差较大就会进行提醒 。
高考评分新标尺
给1193万高考生打分，如何做到公平公正？
由千差万别的老师给人数众多的考生打分，公平公正的关键就是建立统一标尺 。
流水线+试评模式
高考主观题采用“流水线式”的阅卷方式，每位老师只负责一道或几道题的评判，以提高效率和准确度 。正式阅卷前还会对每道题都先进行“试评”，以消除分歧，尽力让每位老师都在同一标准下进行评判，比如一道数学题有十几种解法，每位阅卷老师都要全部知晓清晰 。
二评给分、三评提醒、零分四评
二评给分，即每道试题评卷必须经两位以上的阅卷老师打分 。当两人给出的得分差值超出事先规定的差值时，系统会自动将考生答题提交给第3位老师评阅，并进行提示 。0得分题则还要经历四评，否则系统会拒绝结束评卷，以杜绝试题漏评错评 。
人工抽查
正式评卷结束后，还要分科目进行人工抽查，核对考生信息，对客观题和主观题评卷数据进行校验，人工计算总分并与系统总成绩核对是否一致 。
高考结束后，试卷都去哪了
高考试卷可能是我们学生生涯中，为数不多的不会发回试卷的考试 。这一方面是由于存档需要，方便后续可能出现的试卷复查，另一方面也是因为回发试卷成本较高 。
通常情况下，高考的所有纸质文件（试卷、答题卡、草稿纸）会由当地考办保存半年时间，起始时间以考试成绩公布为准 。然后统一焚毁或采用更环保的做法，把试卷重新打浆，循环利用纸资源 。
在高考阅卷无纸化之前，篡改试卷的案例的确真实发生过，比如1990年河南省就曾有考生潜入阅卷点修改答案，而近些年这类操作则不再可行 。除此之外，近年被重新彻查的多起冒名顶替上大学事件也都说明，相关各方也不断竭尽所能的通过法律、制度、技术等一切实际可应用的方式 ***，确保高考的公平公正，进一步使高考制度更加完善 。

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