2、鱼游到了纸上 。
这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，再一次是作者与聋哑青年的笔谈 。这是对聋哑青年所作的画的最高赞赏，赞其画技高超，画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样 。而之所以画得像活的一样，正是他专注认真，坚持不懈的结果 。
3、“先游到了我的心里 。”
青年人长期认真观察，对金鱼非常熟悉，在头脑中形成了准确生动的形象 。
4、“金鱼游到了纸上”和“先游到了我的心里”的关系是本文的重点和难点 。“金鱼游到了纸上”，在文中是女孩惊奇的赞叹，表明青年画技高超，画得活灵活现，形神兼备，像活的鱼在纸上游动一样 。鱼“先游到了我的心里”，是聋哑青年长期认真观察，对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，在头脑中形成了准确生动的形象 。“先”，点明了“游到纸上”和“游到心里”的关系：要把鱼画像，画活，必须先仔细观察，使之形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出 。从中感受到青年人为了画好鱼表现出来的勤奋和专著 。
5、描写年轻人外貌的句子：
他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水 。
他笑了，笑得那么甜 。
6、描写年轻人看鱼花鱼的句子：
“特别”——他老是一个人，呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话 。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟的画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动 。
文章插图
主要内容：《父亲的菜园》写了父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园 。赞扬了父亲执著、勤劳的品质 。体现出作者对父亲、对土地深厚的感情 。
课文是按事情发展顺序写的，依次写了“失去菜园、决定开垦、开垦荒地、垒上石墙、种上豌豆、豌豆肥田、拾粪肥田、菜园丰收”这几个方面的内容 。通过对父亲言行的具体描写，表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点 。引导学生从描写父亲开垦菜园言行的词句中体会父亲勤劳、坚毅的品质，感受父亲对劳动、对土地的爱 。
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