参考答案:
“凉” 。
“凉”字既写天凉,又写心境的孤寂 。
【先总说】由床上之月写到天上之月,过渡巧妙;愁情、凉床、月影和梧桐,共同营造出孤寂的意境 。
【后分说】
4、分点作答式
答题时,分成几点,列出答案 。
请看2004年高考福建卷中的诗歌鉴赏题及其参考答案:.阅读下面一首唐诗,然后回答问题 。
听蜀僧濬弹琴李白
蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰 。
为我一挥手,如听万壑松 。
客心洗流水②,余响入霜钟③ 。
不觉碧山暮,秋云暗几重 。
注:①绿绮:古代名琴 。
???②流水:借用“高山流水”典故 。
③霜钟:《山海经?中山经》载,丰山有九钟,霜降而鸣 。
结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解 。
参考答案:①写出了曲终时的景色 。
②写出了作者沉醉于琴声之中的状态,侧面描写了琴声的魅力 。
七、典例精析
【例一】
阅读下面这首诗,然后回答问题 。
(2004年高考全国卷一)
秋思张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重 。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 。
王安石评论张籍诗歌的风格是:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛 。
”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?
【解析】此题选择的是比较常见的一首七言绝句——张籍的《秋思》,并且举出了王安石的评价,也算是一种提示 。
6分共两问,设问指向明确 。
第一问“试析张籍此诗写了生活中哪个‘寻常’的细节?”,有些考生可能对“细节”有点陌生,实际上就是指后两句“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”所体现出的思想活动和行动表现中的“行动”——“又开封”;“析”至少应该解释一下含义 。
第二问“表达了他什么样的情感?”问得平常朴实,学生容易回答出来:作者开封,显然是查看这封因时间“匆匆”、托行人捎转的书信中是否有遗漏的内容,以便再补写上,千言万语,惟恐漏掉了一句,从而显示出了作者对这封“意万重”的“家书”的重视,以及对家乡亲人的无限深切的思念之情 。
参考答案:诗中作者写了这样一个(寻常的)细节:家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封” 。
作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人深切思念,所以又打开信封补写 。
【例二】
阅读下面一首唐诗,然后回答问题 。
(2004年高考湖北卷)
次北固山下王湾
客路青山外,行舟绿水前 。
潮平两岸失,风正一帆悬 。
海日生残夜,江春人旧年 。
乡书何处达,归雁洛阳边 。
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