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英语音标读法发音_国际英语音标读法( 二 )

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22、/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带 。
23、/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音 。
24、/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带 。
25、/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音 。
26、/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带 。
27、/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出 。
28、/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带 。
29、/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出 。
30、/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带 。
31、/?/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/ 。
32、/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带 。
33、/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来 。
34、/?/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带 。
35、/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带 。
36、/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出 。
37、/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带 。
38、/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带 。
39、/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来 。
40、/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来 。
41、/?/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来 。
42、/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦 。
43、/e/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带 。
44、/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音 。
45、/d?/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带 。
46、/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音 。
47、/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音 。
48、/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音 。
扩展资料：1、元音发音单位
以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外） 。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节 。
2、音节的划分
① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节 。
例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter
② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节 。
例如：
长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther
短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er
3、重读音节
单词中读音特别响亮的音节 。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号 。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号 。
4、开音节
① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节 。

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