关于语文学科的积累要怎么做？ _经验知识

单讲语文的积累。主要是1、上课时间认真听讲。
把所学过的课文的生字词记住它们的形状和含义。记住那些成语的含义。把好句子背上一些。

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2、下课多看课外书。
手也别闲着。一边看书。一边做笔记。看到好句子。记下来；看到好词语。记下来；看到写景的、描写人物的。精彩的句子。记下来。抽空背背。写作文的时候用用。开始用不好也没有关系。只管用起来。用过几次以后。就会用了。

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3、没事写写日记。
今天干了什么事。学过几个成语。抄过几个好句子。背下几句名言。都写下来。天天做这事。实在没话写。就写今天没有心情。或者无话可说。或者就是抄一段好句子。也行。
【关于语文学科的积累要怎么做？】

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贵在坚持。这是事情做了。一直做。肯定效果特别好。
其他观点：
知识在于积累。正如古代思想家荀子在《劝学篇》中所说。“积土成山”、“积水成渊” 。、“不积跬步。无以至千里；不积小流。无以成江海” 。许多名家学者深谙个中道理。他们把剪报作为收集资料、积累知识的一个重要方法。而且长期坚持。锲而不舍。
著名史学家陶菊隐曾写过《袁世凯演义》一书。这本书的主要内容和史料均来自于剪报。原来。陶菊隐在北洋军阀统治时期。因为关心政局而喜爱浏览报纸。并经常剪贴报纸上的军政新闻资料。历经数年。终于积累了大量各派军阀活动和派系之间明争暗斗的史料。最后。将这些剪报材料加以研究整理。写成了材料较为翔实的专著。
著名学者、原《人民日报》社长、总编辑邓拓。一生重视资料的积累和整理工作。他在学生时代就有剪报的习惯。解放后尽管工作繁忙。仍坚持剪报。并将剪下的有用资料分类保存。以便日后查找。他在1961年到1962年的两年多时间里发表了150多篇杂文。后汇集成深受广大读者喜爱的《燕山夜话》。曾有几个月的时间。他几乎每天出手一篇杂文在《北京晚报》上辟专栏发表。其速度之快。质量之高令人惊奇。这全依仗他手头积累的丰厚的剪报和卡片资料。可谓逢源取水。落笔生花。
俄国教育家乌申斯基曾说过这样一句话：“剪报。一种重要的方法。乃是人们在其积累知识中存放的资本。这个资本不断增值。而在人们整个一生之中就享受着它的利息。”因此。笔者建议大家也学会剪报。并坚持下去。成为习惯。这样。你今后也一定能够享受到“剪报的利息” 。写出动人的文章来。
其他观点：
爱好兴趣广泛。博览群书。有创新意识和思维。也就是国学文化艺术的尽可能多的学习、记录、论坛、交际！思维能力很重要。再多的文化知识。如果没有灵活的思维能力很难在专业上有所突破和有效的积累！