到了两岁之后 ， 小朋友就更加厉害 ， 可以说完整的简单的句子了 。比如“爸爸去上班 ， 哥哥拿给我” 。“你我他”这些代名词也开始会用了 。
还有形容词也出现在了宝宝的语言里 。
不知道爸爸妈妈注意到了没有 ， 宝宝小的时候 ， 会说的大部分都是名词：书、车车、糖……然后大一点 ， 会说一些动词 ， 比如跳、跑、吃之类的；最后才会说形容词 。
2岁多的小朋友已经可以说“好漂亮 ， 好香”这样的语言了 。是不是进步越来越大了呢？孩子对语言越来越有兴趣 。
一张表格总结一些孩子语言发展的规律
优质回答2：我宝宝两岁 ， 1岁时开始说话 ， 现在基本什么话都会说 ， 说说我的经验 。
首先 ， 养育者一定要多说 。看到什么 ， 做什么都说 ， 不用在意孩子是否听懂 。因为孩子大脑像一片空白 ， 可容性特别强 ， 没有足量输入是不会有语言输出的 ， 例如从她出生开始 ， 只要醒了 ， 我就离她很近 ， 看着她的眼睛说 ， 哦 ， 宝贝睡醒啦 ， 肚子饿了吗？哦又拉臭臭 ， 宝宝的臭臭像香蕉 ， 你猜臭不臭呢 ， 如果我拿东西要走开 ， 我也会说宝宝 ， 妈妈去拿尿布啦 ， 拿来换了你的小屁屁就舒服啦 ， 总之看到什么就说什么 。
其次 ， 养育者一定要敏感多观察 ， 多重复说 。看孩子眼睛盯那里就说 ， 哈哈 ， 宝宝想要那个东西吗？那是什么 ， 做什么用的等等 ， 出门玩 ， 看到小狗 ， 小猫 ， 去超市看到东西 ， 都指给她 ， 这是什么 ， 是做什么的 ， 宝宝知道吗？下次来再说 ， 宝宝要是说出一个音 ， 赶紧笑着表扬 ， 宝宝说的真棒 。
再者 ， 给宝宝看贴近她生活的绘本 ， 一个个告诉她是什么 ， 然后在现实生活中看到在告诉她这是什么 ， 反复和孩子确认 ， 当孩子把绘本和现实对接起来 ， 她就特别有成就感 ， 特别愿意说 。
总之 ， 对于小宝宝 ， 养育者一定要当话痨 ， 不停的说 ， 因为孩子模仿能力特别强 ， 每句话对她都是新鲜的 ， 持续的输入就会有输出 ， 听多了就自然会说了 ， 期待可以帮到你 。
优质回答3：婴儿肯定是依靠模仿大人说话来学习的 ， 在婴儿开口说话之前 ， 一直是处在一种输入的状态 。所以婴儿开口说话的早晚 ， 语言发展的快慢 ， 跟养育者的养育方式有着密切的关系 。婴儿能够早一点开口说话 ， 对他的认知发展以及表达能力 ， 与人交流的能力都有很大的益处 ， 所以 ， 在养育婴儿的时候 ， 在语言方面一定要注意以下几点：
第一 ， 不要认为婴儿什么都不懂 ， 所以与婴儿没有语言上的交流 。其实 ， 当婴儿刚刚出生的时候 ， 他就已经想和别人做交流了 ， 通过眼神 ， 表情 ， 从刚开始就必须看着婴儿的眼睛和他说话 ， 在他的大脑里 ， 就会有对语言的输入 。
第二 ， 尽量少用宝宝话 ， 与婴儿交流 ， 有很多家长 ， 会和婴儿说 ， 吃饭饭 ， 看车车 ， 这样的宝宝话 ， 这对发展语言能力是没有益处的 ， 我们就应该用吃饭 ， 汽车这样的词语和小婴儿交流 。
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