案例分析法在论文中可以描述为一种研究 *** ， 其通过分析具体的个案 ， 深入探究现象的背后原因和特征 ， 获取更多的实证数据和理论支持 。该 *** 可以帮助研究人员更好地理解问题的本质 ， 提高研究的可靠性和实用性 。在描述时 ， 应具体分析论文所研究的个案 ， 分析其在研究问题中的作用和意义 ， 并结合相关理论框架进行综合解读 。
文章插图
案例分析类论文如何写问题一：怎样写一篇案例分析论文?不同的学科有不一样的案例分析 ， 这里仅提供一篇 ， 供你参考．
未成年人思想道德案例分析论文
心理问题
学生姓名：徐子建 年龄：12岁 性别：男 年级：六年级
教师：宋桂香
学生心理问题：这个学生爱说谎
学生心理产生原因分析：儿童撒谎可以从很小的时候就开始出现 。许多父母认为这可能是遗传得到的或是跟坏孩子学来的 ， 其实不尽然 。事实上 ， 导致儿童撒谎的原因 ， 很大程度上来
自自己本身 。如果父母对儿童的需要和自尊采取过分专断的 *** ， 对儿童的某些不适当行为横加指责或滥施典型的为了自我保护而说谎 。这样 ， 久而久之 ， 儿童就形成了撒谎的习惯 。家庭中父母与孩子间缺乏民主 ， 信任与沟通是造成儿童撒谎最为多见的原因 ， 另外 ， 儿童撒谎也与他期望获得重视有关 ， 他们经常用吹牛的方式来吸引大人对自己的注重 。值得注意的是 ， 大部分儿童由于爱幻想 ， 经常把想象中的或期望的事情当作真实的内容加以表述 ， 这通常并不是撒谎 ， 而只是由于认知和发展的限制 ， 难以把理想与现实区分清楚 ， 对于这种情
况 ， 成人不要把他们指责为撒谎 。学生心理问题矫正对策：
首先 ， 教师、父母要增加对儿童的理解 ， 寻求与儿童取得沟通的共同语言 ， 打消孩子对师长、父母的戒备乃至恐惧的心理 ， 要努力成为孩子的良师益友 ， 让儿童尊敬和依赖自己 。只有这样儿童才愿意去袒露心计和毫无顾忌的表达自己 。
其次 ， 对于撒谎的儿童 ， 应该认真严肃地指出说谎的危害 ， 要让儿童知道用撒谎来掩饰错误将是错上加错 。人难免会犯错误 ， 恰当地对待错误的方式应是证实自己的过错 ， 敢于承担并改正错误 。同时 ， 应该让他感到 ， 坦率地承认自己的错误的后果与掩饰过错的后果是不一样的 。虽然掩饰可以暂时掩饰过失 ， 但会因此失去父母和他人的信任 。
要注意帮助儿童克服因过去说谎而产生的罪恶感 。使他们敢于面对自己的问题 。说谎可以使儿童变成一个不负责任的人 ， 但只要勇敢承认错误就依然可以成为一个有自尊的人 。这里需要注意的是 ， 儿童即已形成的旧习惯往往很难一下子彻底改正过来 ， 如果偶然再犯 ， 不要大惊小怪 ， 认为前功尽弃了 。
对学生养成教育的个案分析
学校的重要功能是育人 。因此 ， 学校的精神文明建设就要突出育人的这个主题 。加强对学生的养成教育是到千百万青少年学生道德素质的问题是决定着下个世纪中华民族道德素质问题是小学阶段正是多种行为习惯的形成时期 ， 良好的行为习惯的形成可以撞坏一个人的性格、情操 ， 影响少年儿童的发展规律 ， 提高劳动者的素质必须从小抓起 ， 当代的小学生大多是独生子女思想道德的明显弱点在于思想上的优越性 ， 意志上的软弱性 ， 学习上的被动性 ， 生活上的依赖性 ， 心理上的叛逆性 ， 更需要老师对他们进行正确的引导 。常
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