小学德育渗透教案，意在利用各种教学资源，引导学生形成积极健康的价值观和行为习惯 。首先，教师可以通过课堂讲解、故事阅读等方式传授道德知识；其次，可以通过选课、班级活动等形式增强学生的道德意识和社会责任感；还可以通过家长会、学生社团等参与学校、社区的志愿活动，增强学生的公益意识和助人精神 。最后，教师还需注重学生日常行为的观察和及时纠正，推动学生在成长道路上逐步树立正确的价值观和行为模式 。
摘要：众所周知，小学课程的学习是无数学子的启蒙阶段，基础知识的学习和行为习惯的培养往往是要影响学生一生的，所以要注重培养孩子独立解决问题的能力和与人交流合作的思维 。小学生的思维活跃、好奇心较强、接受新鲜事物能力较强，但是，小学生的做事严重缺乏持久性，家长和老师一定要正确引导孩子们学习的习惯，才能起到教育的作用 。近年来，我国越来越注重德育素质的培养，所以小学生的德育发展得到了很多教育学者和家长的关注，本文就小学低段语文教学中如何渗透德育三步曲进行探讨，旨在如何在小学低段语文教学中，养成小学生的文明习惯，树立起正确的人生观和价值观 。
文章插图
关键词：小学低段语文；语文教学；德育三步曲
1、小学低段语文教学中渗透德育三步曲的作用
（1） 为以后的思想品德发展打基础
在孩子的成长过程中思想品德的发展是尤为重要的，所以要尽早的培养孩子的人生观和价值观 。而小学低段语文教学中渗透德育三步曲的作用，就显得尤其重要了，孩子在小学阶段是对新事物的认知阶段，一定要树立正确的思想品德，让他们早日认清是非对错，不要误入歧途，才能对孩子未来的心理成长和思想成长上有帮助 。而语文是我国重要的启蒙教育之一，所以要将小学低段语文和德育三步曲相结合，让孩子在学习语文的过程中，就接受了思想品德的教育，让其更好的成长[1] 。
（2） 提升孩子的自身素质修养
思想品德是成长过程中的一门重要课程，这门课程不光在小学能用到，在以后的人生中也能用到，这是一门相伴一生的课程 。所以在小学低段语文教学中渗透德育三步曲，就是为了让孩子尽早的树立正确的思想，不会误入歧途 。通过学习还可以培养出孩子为人处世、待人友好等良好行为习惯，进而提升孩子的自身修养 。
2、小学低段语文教学中渗透德育三步曲的实行 ***
【三年级下册语文德育渗透教案 小学德育渗透教案】（1） 在小学语文教学内容中导入德育三步曲
在小学语文教学中有着大量的育人教育的学习内容，有的文章谱写了先人的优秀品质，有的课文还渗透着环保教育的内容 。从这些有着教育意义的课文中，进行教学教案的优化设计，在结合小学生的心理特点，对学生们进行爱国、爱党、爱人民的思想教育，培养他们做人、做事的思想品德 。根据环保类的教育文章，可以从小培养他们要保护环境的意识，认识到破坏环境对地球的危害 。从这些课文中让他们潜移默化的学习到德育知识，为他们的人生的起步打下了坚实的基础 。
（2） 在小学语文的教学过程中传递德育三步曲
在教学过程中，老师应该注重教学过程，让小学生对语文课文的学习内容加深理解和体验，正确引导他们的思想感悟，以弘扬中华文化、弘扬民族精神、培养爱国情怀等文章感悟去教导他们，早日树立起他们正确的人生观和价值观，这是在教学过程中对孩子们进行德育三步曲的传递 。怎样正确的传递和引导，让学生在学习文章的内容中顺利的完成思想教育的感悟，就要看教师怎么去设计优化教学过程了[2] 。
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