抑郁症在复读期间更严重了,该怎么办?


谢邀!
复读期间犯病了 。确实是一个麻烦事 。最好的方法是前往当地的精神病院进行诊疗 。这样比较安全、把握 。
什么是抑郁症?
抑郁症又称抑郁障碍 。以显著而持久的心境低落为主要临床特征 。临床可见心境低落与其处境不相称 。情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝 。自卑抑郁 。甚至悲观厌世 。可有自杀企图或行为;甚至发生木僵;部分病例有明显的焦虑和运动性激越;严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状 。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年 。多数病例有反复发作的倾向 。每次发作大多数可以缓解 。部分可有残留症状或转为慢性 。

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【抑郁症在复读期间更严重了,该怎么办?】具体表现为下述症状:
1.情绪低落 主要表现为自我感受到或者他人可观察到的显著而持久的情感低落、抑郁悲观 。
2.兴趣减低 对各种以前喜爱的活动或事物兴趣下降或缺乏兴趣 。任何事都提不起劲 。
3.快感缺失 丧失了体验快乐的能力 。不能从平日从事的活动中获得乐趣 。
4.焦虑 表现为心烦、紧张、胡思乱想 。担心失控或者发生意外等等 。
5.思维迟缓 表现为思维联想速度变慢 。反应迟钝 。思路闭塞 。思考问题困难 。自觉“脑子想生了锈似的” 。“变笨了” 。
6.认知症状 主要表现为近事记忆下降、注意力不集中、抽象思维能力变差 。学习困难等 。严重的患者会出现“三无”症状 。表现为自觉无用(自我评价低)、无助(感到无能为力)、无望(认为自己没有出路) 。
7.自责自罪 在悲观抑郁的基础上产生的一种认为自己无用的想法 。总是贬低自己 。以批判的目光、消极的否定态度来看待自己 。严重时会认为自己罪孽深重 。必须受到惩罚 。
8.自杀或未遂 严重的患者会出现这种行为 。这与消极观念有关 。
9.精神运动性迟滞或激越 迟滞表现为在心理上思维发动的迟缓和思想流动性缓慢 。体现在行动迟缓、生活被动、懒散 。激越则表现为脑海中反复思考一些没有目的的事情 。思维内容无条理 。大脑持续处于紧张状态 。
10.精神病性症状 严重的抑郁患者可出现幻觉或妄想等精神病性症状 。内容多涉及无能力、患病、死亡、一无所有或应受到惩罚等 。
11.躯体症状 失眠或睡眠过多 。食欲下降、体重减轻 。精力不足 。性欲下降 。还有一些自主神经症状 。比如痛疼、口干、便秘、心动过速等 。
抑郁症在复读期间更严重了,该怎么办?

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抑郁症的治疗都有哪些?
人吃五谷杂粮 。没有不生病的 。抑郁症说起来也不过是一种疾病 。既然得了就能治 。没什么大不了的 。只要发现了就去医院积极治疗 。早发现、早干预 。一般效果都十分良好 。目前的治疗主要围绕以下3个方面:
1.药物治疗
药物治疗是抑郁发作的主要治疗措施 。目前临床上一线的抗抑郁药主要包括选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRI 。代表药物氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、氟伏沙明、西酞普兰和艾司西酞普兰)、5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂(SNRI 。代表药物文拉法辛和度洛西汀)、去甲肾上腺素和特异性5-羟色胺能抗抑郁药(NaSSA 。代表药物米氮平)等 。传统的三环类、四环类抗抑郁药和单胺氧化酶抑制剂由于不良反应较大 。应用明显减少 。
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2.心理治疗
对有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者 。在药物治疗的同时常需合并心理治疗 。常用的心理治疗方法包括支持性心理治疗、认知行为治疗、人际关系治疗、婚姻和家庭治疗、精神动力学治疗等 。其中认知行为治疗对抑郁发作的疗效已经得到公认 。
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3.物理治疗
近年来出现了一种新的物理治疗手段——重复经颅磁刺激(rTMS)治疗 。主要适用于轻中度的抑郁发作 。无抽搐电休克(MECT)治疗适用于伴有自杀行为和倾向的抑郁症患者 。
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最后还是要建议楼主 。不要担心住院会影响学业 。抑郁症会严重的影响学习 。因此当务之急就是治好抑郁症 。这样才不会影响学习 。治疗并不是很困难 。千万不要硬挺着 。
祝大家健康!

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