挨多音字组词 散多音字组词和拼音

散多音字组词和拼音组词,如:我的名字叫王丽,我的家乡在河南 。这样的词组可以用在句子中,也可以用在句子末尾 。例如:我的名字叫王丽,我的家乡在河河南,我是一个土生土长的河南人 。这样的句子可以用在句子的开头,也可以用在句子的结尾 。例如:我的名字叫王丽,我的家乡在河南 。这样的的句子用在句子的开头,可以表达自己的家乡,也可以表达自己的家乡的美丽 。例如:我的父亲是一个军人,他在部队服役了二十多年 。

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挨多音字组词 散多音字组词和拼音

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参考答案:
一、读拼音,写词语 。
早晨 荒野 敬礼 安静 阵雨
功课 招引 互相 足球 朗读
二、写出下面的同音字 。
鲜(艳)国(旗)开(办)飘(扬)跳(舞)举(例)(笛)子
经(验)神(奇)装(扮)海(洋)中(午)美(丽)(敌)人
三、多音字组词 。
假:jiǎ 假如 jià放假
好:hǎo 好事 hào 好学
晃:huàng 摇晃 huǎng晃眼
校xiào学校 jiào校对
背:bèi背诵 bēi 背包
当:dāng 当然 dàng 上当
【挨多音字组词 散多音字组词和拼音】圈:quān 圆圈 juàn鸡圈
挨:āi 挨着 ái挨打
四、用合适的词语填空 。
(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛 (华丽)的宫殿
(粗壮)的枝干 (宽敞)的教室 (洁白)的羽毛
(好奇)地看着 (认真)地听着 (好奇)地张望
(流利)地背诵 (详细)地讲解 (飞快)地奔跑
五、把下面的词语补充完整 。
(鸦)(雀)无声 不(慌)不(忙) (一)(字)不漏
(张)(牙)舞爪 面(红)耳(赤) 口干(舌)(燥)
披(头)散(发) (提)心(吊胆 手(忙)脚(乱)
请从上面选择一个词语造句 。
邻居王大妈整天披头散发,从不注意自己的形象 。
六、选词填空 。
飘荡 飘扬
1、鲜艳的红旗高高地随风( 飘扬) 。
2、渔船在湖中(飘荡) 。
热闹 安静
3、傍晚,(热闹)的市场(安静)下来,人们都回家休息了 。
模糊 清楚
4、雾散了,(模糊)的小山也能看(清楚)了 。
七、根据课文内容填空 。
1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的 。这句话运用了排比的修辞手法,三个“从”说明学生来自不同的地方,除了文中提到的少数民族,你还知道哪些少数民族,请你再写2个白族、苗族 。
2、当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过_________,在竹林中吹着口笛 。这句话运用了拟人的修辞手法,营造出一种轻松愉快的气氛 。
3、这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声 。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静 。
4、《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”写出了牧童的心理活动,交代他闭口立的原因 。
八、按要求写句子 。
1、用“有……有……有……还有……”造句 。
公园里的菊花开了,有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的 。
2、用“一……便”造句 。
他一回家便开始做作业 。
3、用“既然……就”造句 。
既然你不愿意帮忙,我就找其他人帮忙吧!
4、用“像……一样”造句 。
圆圆的月亮像玉盘一样 。

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