5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂 。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，甚至忘记带作业等 。在这方面我班的xx可以说是每个学生学习的楷模，当然，在我多次督促下，很多学生都朝着他们的目标努力了，课上做的都比较好，知道如何听课了 。
四、学生代表发言
把对家长想说的悄悄话讲给我们的家长听听，家长们也好更全面的了解一下孩子的心声 。
五、互动交流
请家长给我们支支招，介绍一下你们治理孩子的先进经验，以便我们互相借鉴 。
家长会班主任的发言稿2大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢 。
今天的会议有四项议程：
一、关于我校的“高效课堂”
经过七年级一年的时间，大家对我校的高效课堂有了一定的了解 。我再在这给大家介绍一下我校的高效课堂模式：三大板块：预习、展示、反馈 。
预习：教师提前一天发导学案，学生在家能自主完成导学案中的自主学习部分 。
展示：展示预习时的学习成果 。
反馈：小组讨论交流预习时没有独立解决的问题 。
反思和总结：即达标测评，教师以习题形式检查学生对学习任务的掌握情况 。
在高效课堂中重点突出的是：小组组员间的互帮互助，小组长的帮传带作用 。从而使成绩好的学生培养了能力，使成绩稍弱的学生获得了帮助，增强了学生的团结合作竞争意识 。
二、我校高效课堂所取得的成果
上届初三毕业生考上一高中18人，二高中18人，三高中33人，世纪高中4人，其他高中加上一共有近100人 。七八年级期末总成绩在南票区排第二名 。可见我校的高效课堂以初见成效 。
三、我班情况
（一）取得的成绩
七年级期末我班的总成绩在校排第二名，在南票区第十名 。在校朗诵比赛、体操比赛、篮球比赛都取得前三名的好成绩 。在上学期纪律卫生评比中获得6面红旗 。
（二）本学期我的工作重点
1、培养学生良好的学习习惯，重点是英语、数学两科 。
英语、数学是我班的软肋，同时这两课又是占120分的主科，我不希望学生在这两科上“瘸腿”，所以我要从早上英语英语围板要质量 。每天由课代表留五个句子，早上围板不会者罚写十遍 。中午数学围板先请教数学老师规定围板的范围，我巡视，各小组组长讲解 。偶尔有空，我会不定时在班级听这两科的课，以观察学生的学习状态和学习效果 。
2、班级评价体制完善并落到实处 。
上学期我班的评价体制很健全了，但一个关键的问题是：奖励、惩罚的措施没有落到实处，从而导致渐渐失去了评价激励约束的作用，这学期我一定要让评价个人与本组“捆绑”起来，让同组组员互相约束 。从而更好的服务于我班的高效课堂 。
3、继续发挥班干部的发挥班干部的作用，督促他们管理好班级 。尤其是在我不在班的情况下，更应该能带头使班级各项活动井然有序的进行 。使班级达到和我在班时同样效果 。
（三）班级现状
1、多数有了竞争意识，你追我赶，但也有无动于衷的 。没从根本上意识到学习的重要性 。
2、有一部分学生存在懒学情况，学习不主动，靠老师管老师盯，作业不及时完成，或草草完成质量不高 。
3、个别同学大错不犯，小错不断，上课迟到，搞小动作，乱吃零食，值日不认真等 。
四、家长应注意的事项
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭 。
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