最近几年 ， 在给内蒙古、河南、河北、湖北的一些机构或独立咨询师讲课时 ， 讲的重点议题就是对数据进行处理和分析 。他们深刻体会到这样处理的数据 ， 使用起来优点就是十个字：“全面、直观、快捷、准确、实用” 。这样处理的数据用于新高考的志愿填报 ， 将会使志愿填报方案的设计更加简单化 ， 做到省时、省事、省力 。
在设计高考志愿填报方案时 ， 必须要掌握完整的数据 。不全的数据可能对指导多数人没有太大的影响 ， 只会对少部分考生有影响 ， 好像无关大局 ， 但是对个别考生来说那就是100% ， 可能就会影响他的一生 。例如：2015年内蒙古已将二、三本合并 ， 一本的最低控制分数线是464分 ， 合并后二本的最低控制分数线是336分 。当年我指导一位高考总分是366分的理科考生 ， 家长和考生就想学土木工程专业 ， 最大的期望就是走公立并且不是高收费的院校 。而在当年 ， 内蒙古新增加了一所院校 ， 叫鄂尔多斯应用技术学院 ， 是2015年4月经教育部批准成立的公立二本院校 。我经过测算后 ， 确定考生重点关注该所院校的土木工程专业 ， 最终被顺利录取 。这个专业的录取分数区间是[387 ， 366] ， 该专业共计招生66人 ， 他专业排名为第66名 。报考完后 ， 他的家长问我 ， 肖老师你怎么知道有这所院校并且我的孩子能被保专业的录取？我的回答就是：我靠的就是全面详实的数据 。
一份数据是否全面详实完整 ， 只告诉大家一个最直观 ， 最简单的检验办法 。一是在本省的招生计划出来时 ， 看他的数据里有没有当年各院校所有专业的招生计划和当年新的备注说明 。没有当年各院校所有专业招生计划的数据是一个不完整的数据 ， 也是一个利用价值很低的数据；没有当年新的备注说明 ， 是一个极容易造成考生被退档的数据 。二是找一个当年在本省新招生的院校和专业 ， 看他的数据能否提供有价值的参考 ， 若没有 ， 那么这个数据就不能提供全方位的指导 。三是看是否有本省特殊的招生类型的数据 。例如：河南省的数据看一下有没有河南科技大学与三门峡市政府联合办的应用工程学院的数据 。
每年都会有考生和家长看了我数据后说 ， 我就想找这样的数据 ， 查了很多卡 ， 都没有老师您这样的数据 ， 老师你把它公开不是更好吗！我说 ， 这是我的心血！毫不夸张的说 ， 若把我处理完的数据向考生和家长公开 ， 考生能走那所院校的那个专业一眼就能看出来 。2012年有一位考生和家长来找我咨询 ， 考生的成绩是551分 。她的父亲为孩子的报考花费了半年的心血 ， 打印的资料有半米高 。家长让我看他的资料 ， 我简单说了不用看的理由 。我说：高考志愿填报不是哪所大学好哪所大学不好我知道你不知道的问题 ， 现在的信息手段这么发达 ， 这些在网上一查就能了解的信息 ， 不用我说谁都会知道 。而我们进行志愿填报最最关键的问题就是如何找准自己的位置 。形象的说 ， 你高考考多少分 ， 就相当于你值多少钱 ， 应该卖到哪儿块去的问题 。应该在适合考生的院校和专业当中来选择相对理想的院校和专业 。我要求家长按我的咨询流程进行 ， 当进行到半个小时时 ， 我中途准备出去交代一件事情 ， 这位家长跟我说 ， 肖老师 ， 我看看你的数据可以吗？我说可以 ， 但是不能拍照 ， 给你10分钟时间浏览 。待我返回后 ， 这位家长说 ， 肖老师我服了 ， 看来我搞的这些资料大多对我的孩子都是没有用的 ， 你的数据太全了 ， 太有说服力了 ， 一目了然 。肖老师 ， 你说吧 ， 孩子的志愿怎么填报一切听你的 。
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