我怎么能够走出黑暗，迎来光明呢？我这样想着，突然遇到一个家伙，它说它的名字叫蚯蚓，它告诉我这黑暗以外的世界里有明朗的天空、灿烂的阳光、鲜艳的花朵、会飞的小鸟……
听完蚯蚓的话,我内心一阵欣喜 。如果能挖开头顶的那层黑暗,我就能看到那个美丽的世界了 。想到这儿，我感觉浑身又充满了力量 。我要去看看光明的世界,于是，我拼命地往上挖 。
记不得又挖了多少天，终于挖开了一个小洞，我大喜，终于可以看到光明了!可是，当我从小洞中钻出来的时候，看到的世界依然是一片黑暗 。
说好的光明世界呢?我大失所望,但我心有不甘，继续向前爬着，爬着，最后爬到了一棵树上，我太疲惫了，趴在树干上睡着了……
第二天，当我睁开眼，一道强烈的光瞬间射进了我的眼中 。我惊喜地睁大了眼睛，原来真的有光明的世界啊!
可我的背撕裂般地疼痛，我没了力气，我真的想躺下来 。但我渴望看看天空、阳光、小鸟 。我挣扎着从撕裂的地方爬出来，感觉自己很弱很弱 。
不知道过了多长时间，我看到蓝蓝的天空，听到了小鸟的歌声……这是一个多么美好的世界!
想起了自己那段在黑暗中竭力挖掘的日子,我一阵欢喜，发出欢快的声音:“知了,知了……”
我是一只蝉，一只竭尽全力追寻光明的蝉 。“知了知了……”是我献给世界动听的歌 。
① 从“蝉”的视角入笔，选材新颖独特 。
②用自我对话的方式交代“我”的追求 。这也是交代“竭尽全力”的缘由 。
③第一个困难——泥土落在身上，竭尽全力想办法 。
④丰富合理的想象，让叙述有了起伏 。
蚯蚓的话，是“竭尽全力”的内驱力 。
⑤第二个困难——找不到光明，倾尽体力不放弃 。
⑥第三个困难——蜕变的痛苦，倾尽体力不放弃 。
⑦ 结尾写出竭尽全力追寻后的快乐，言尽而意无穷 。
- [写作借鉴]
- 本文以一只蝉的口吻叙写了“我”穿越黑暗寻找光明的艰辛过程，也是自己蜕变的过程 。视角的独特，让阅卷教师眼前一亮 。
- 原作亮相
一厘米，再远一厘米
“加油，加油！”伴着阵阵加油声，我纵身一跃 。“两米四！”满分让我露出了久违的笑容 。
下课后同学们向我寻求经验，我笑着回答道：“不断延长一厘米，你也可以的 。” （从成功的一刻写起，很吸引读者，但语言还需要简练，把中心点明 。）
刚刚步入初三，我认为跳远是一个非常轻松的项目 。直到体育课上的一次测验，一米九的成绩狠狠地扇了我一巴掌，我才看清自己的实力 。
从那一天起，我暗下决心，一定要跳到满分 。（这是交代“我”要竭尽全力跳远的缘由，与中心有关，需要交代，但语言要简练 。）
于是，每天下午放学后，学校的操场上又多了一个跳跃的身影 。深蹲，摆臂，收腿，落地，“两米一”，虽然离满分还有很大的差距，但我没有放弃 。
日复一日，在我每天疯狂地努力下，我向自己的目标缓慢前进着 。（“疯狂的努力”就是“竭尽全力”的另一种表述，也是文章应突显的内容，此处写得太简略 。）
随着时间的移动，不知为何，我竟进入了瓶颈期 。在那几天里，我找不到状态，跳远成绩不见进步，反而还有退步 。我的身体停滞了，大脑也停滞着，我在心中反复问自己：自己如此努力，还不能提高成绩，再做下去值得吗？（这里设置了努力过程中的小波澜，很好 。但心中的疑问最好是反问自己“竭尽全力”了吗？这样为下文表现“竭尽全力”做好铺垫 。）推荐阅读
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