用心灵去倾听课文 用心灵去倾听ppt课件( 四 )


第一步,“狮吼功” 。在遇到孩子提出不合理要求时,比如过度玩手机,我们要像“狮吼功”那样有震慑力,并且态度要坚持 。把自己的想法、要求准确地传达给孩子,并且清醒地表达边界和底线 。
第二步,“冷静龟” 。此时,被拒绝的孩子一定会不高兴,那么我们要给孩子冷静的空间和时间 。
第三步,“调虎计” 。等孩子情绪稳定了,我们要慢慢和孩子一起找到可以代替的东西,因此可以和孩子一起商量出具体公约代替无理的行为 。
第四步,“迅猛龙” 。既然公约已经制定,那么下次,一旦遇到类似的事情,那么我们就要用“迅猛龙”的速度进行执行 。这样,我们的拒绝才能真正地起到教育孩子的目的 。
09
如何让孩子愿意向父母聊心事
——“层层剥洋葱”术
孩子长大后和父母分享的心事越来越少,可是在面对同学却滔滔不绝 。父母本来是孩子身边最亲近的人,却变成了熟悉的陌生人,这难免让父母很失落 。那么,我们想让孩子打开话匣子,可以尝试像“剥洋葱”一样,一层层剥开来 。
第一步,声东击西 。我们可以先让孩子放下戒备,先说其他事情,或者自己的事情,让孩子愿意聊 。或者先从宽泛的话题入手 。比如我们想了解孩子学校的状态,可以迂回地问:“你们班最调皮的人是谁?”再慢慢打开话匣子 。
第二步,感同身受 。当孩子和我们聊天的时候,我们要站在孩子的角度,去感受他的心情,并表达出来父母的善解人意 。比如孩子说:“最近不知道为什么学习有点吃力 。”父母可以体贴地表达:“学得吃力,你是不是有些难过,也有些焦虑,不知道怎么办?”
第三步,循循善诱 。在孩子慢慢表达自己的时候,我们要多一些共情式提问:“你是怎么想的?”“我能帮你做什么?”提一些孩子愿意倾诉的问题 。
第四步,心悦诚服 。和孩子聊天,我们一直要关注孩子的心情、孩子的兴趣和孩子的感受,拉近和孩子的心理距离,再提一些有参考价值的建议 。
10
如何化解和孩子的误解
——坦诚感恩道歉术
当父母和孩子互相都在气头上时,你不让我,我不让你,互不理睬,亲子关系就陷入了冷战,会导致互相彼此怨恨 。那就需要父母主动沟通,互相和解 。和解不是说一句对不起就能解决的问题,而重要的是彼此能够互相理解,并在这次和解中彼此都能够得到成长 。具体做法:
第一步,表达理解 。用“我知道……”,比如“我知道你在学习上还是很希望取得成绩 。”
第二步,表达感谢 。用“谢谢你……”“多亏你……”,比如:“多亏你能够告诉妈妈你自己平日的付出,不然妈妈还一直误解你 。”
第三步,表达肯定 。用“你不容易”,比如:“其实能够天天这样坚持努力,还是很不容易 。”
第四步,表达歉意 。用“对不起”,比如:“妈妈在这件事上没有了解情况,对不起 。”
第五步,表达坦诚 。表达“为什么”,比如:“妈妈也是因为看到你成绩下降了很着急 。”
第六步,表达期待 。表达“我更希望你”,比如:“所以,妈妈更希望你能够掌握学习 ***,比如每天在英语上花更多功夫,天天回来背单词,这样就会把自己下降的部分补上来 。”
掌握与孩子的沟通密码,才能开启孩子的心灵世界,才能和孩子形成情感交流,孩子也能健康积极地成长!
本文作者|吴小霞(单位系重庆兼善中学蔡家校区)
【用心灵去倾听课文 用心灵去倾听ppt课件】来源: 中国教育报

推荐阅读