到底该不该让学龄前儿童背古诗？ _经验知识

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看到题主这个题目。觉得无所谓该不该。教育孩子的方式有许许多多。全凭家长个人意愿。只是：
好钢好铁是炼出来的。不炼永远是矿石或废钢铁；
滔滔长江是由千万条河流汇集而成。源头仅仅是一眼山泉水而已；
建高楼必须要打牢根基。这些根基在居家生活中。毫无作用。但没有这些根基作支撑。再美再好再高的大厦。都会像空中楼阁。倾刻倒塌。
我们都希望自己的孩子成龙成凤。超过爹妈。能文能武。能诗能词。能写会画。出人头地。光宗耀祖。
但孩子所有的知识。却像江水一样。像高楼地基一样。从零开始。从一到十。从十到百。从百到千。从千到万。一点一滴、一砖一瓦的去积累。
如果你想孩子以学武为主。可以不用背诗。让他锻练身体好了；
如果你想让孩子顺其自然。可以不用背诗。上学后老师教什么学什么。孩子能学什么就学什么。能学多少就算多少。这样你也舒服。孩子更舒服；
如果你想让孩子十八岁以后不再上学。可以不用背诗。到年纪外出打工挣钱就是；
如果你想让孩子热爱土地。专心务农。可以不用背诗。让他学种庄稼好了；
如果你认为读书没啥用。更可以不用背。甚至连学都不用上。让孩子尽情尽性玩好了。
如果“又想马儿跑。又想马儿不吃草” 。让孩子天生为神童。只怕是望着“天上掉馅饼” 。
这完全取决于家长的人生观、价值观、教育观。
如果你想培养一个品学兼优的孩子。就该坚定不移树立从零开始、从娃娃抓起的教育观念。
再说诗：大家知道酒是粮食精华。经过许多工序酿制而成。醇香可口。延绵悠长。品起来让人精神抖擞。回味无穷。
而诗不仅是语言精华、是文字精华、是文章精华。更是人文精华、历史精华、哲理精华、智慧精华。

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一首诗就是一部波澜壮阔的历史；
一首诗就是一个引人入胜的鲜活的故事；
一首诗就是一个警世、醒世名言；
一首诗就是一幅最美丽的山河图、田园图、花鸟图、娱乐图、休闲图；
一首诗就是一剂强心壮骨针。能刺激人壮志凌云；
一首诗就是专治心病的灵丹妙药。让人茅塞顿开。醍醐灌顶。豁然开朗；
这么好的东西。如果不让孩子学习。将是名副其实的“父之过”！
一是学前儿童听不懂诗不要紧。要紧的是不能白白浪费儿童此时博闻强记的黄金时段。孩子们这个时间背熟的东西。不管是诗词、歌谣、短文、顺口溜。一直到老。都会轻车熟路。张口就来。
二是打小培养孩子爱文化、爱学习的兴趣。在指导中学。在批评中学。在表扬中学。在奖励中学。背一首到十首。积沙成塔。日积月累。智力开发越来越快、越好。
三是诗背多了。随着年纪增长。理解能力也大大增强。一首“锄禾日当午。汗滴禾下土。谁知盘中餐。粒粒皆辛苦” 。会让孩子懂得珍惜粮食。尊重劳动。
许多励志、劝学、专注、刻苦、奋斗的诗句。孩子们完全可以把学到的诗用于提醒、提高智商、生活语言交流。用于作文创作。用于工作与事业当中。
出口成章。出口成诗。简单明了。逻辑严明。一听就懂。好听好记。思维敏捷。给人以彬彬有礼。温文尔雅。满腹经伦的形象。岂不是为父母大张脸面？
更何况是孩子拥有了诗里的千万智慧。如同增添了润滑剂、助推器。完全可以投入社会。大展鸿图。在同学、同事中出类拔萃。
家长让孩子多背几首诗。应该是有益无害；
“己所不欲。勿施于人” 。家长不要当指挥家。更不能当甩手掌柜。要当好孩子第一任先生。自己得先充电、先备课。才有资格教孩子。可别“滥竽充数” 。以免“误己子弟” 。惹孩子笑话。
兴许。在与孩子共同学习中。你会有意外收获。也将成为一个咬文嚼字、视野开阔、知书达理的后起之秀。让亲朋好友交口称赞：
“士别三日。当刮目相看。”到底是“虎父无犬子”！