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6、形象思维
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四、清楚语文试卷中的考题项
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五、掌握语文考点及对应知识点
1、古诗词鉴赏考点
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2、文言文阅读考点
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3、记叙文阅读考点
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【都说现在语文越来越难了,我家孩子语文一直就是拉后腿的,怎么办?】4、说明文阅读考点
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5、议论文阅读考点
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6、非连续性文本阅读考点
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六、掌握语文学习八大技巧
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【结束语】
或许有人觉得语文学习很枯燥;
或许有人觉得语文学习很刻板;
或许还有人觉得语文学习很痛苦;
老穆认为 。语文学习是一件很快乐的事情 。只要你掌握了学习诀窍 。并取得了相应的进步 。你就能体会到这种快乐 。
朋友们 。你们对此有何看法?欢迎大家在下方评论区留言!
其他观点:
本人大半辈子都是教初三语文 。深知学生语文难学 。尤其是得高分很不容易 。新课改以后 。语文越来越难 。语文成绩差的学生也越来越多!退休后 。笔者又接触了几名语文成绩极差的小学高年级学生!想提高几乎没有什么好办法 。这些孩子不但学习态度十分恶劣 。而且全没掌握学习方法 。基础则基本上是零!首先就是识字量很少!不能读课文 。很多字不认得!随便拿书上词语表上的词点出大约五十条让其抄读一个晚上 。然后听写 。能写出来的就是三至五条!教数遍后 。仍然不认得 。其次就是不能写字!五六级学生写字水平比幼儿园的优生差很多 。看一笔写一笔 。写字速度只有正常水平的百分之一 。而且 。写出来的字基本上不可辨认 。仔细看 。多脚多手的 。断脚少手的 。被折磨得变形的字很多!没有翻译认不出 。恼火的是本人不认得!永远无法辅导 。因为除非一天有二万四千小时!因为 。这种人 。用一天的时间也不可能完成语文作业!这样的基础 。自然是作文连通顺的短语(不要说句子)都没有!又不能留级!五六年级了 。一年级水平都没有!看神仙下凡能将这样的孩子教好不!值得注意的是 。这种孩子智力是正常的!如果反复训练 。数学甚至可训得及格!这种孩子落后 。就是从逃避朗读课文和不做家庭作业开始的!看到这个孩子提高无望 。有的教师就开始不狠命抓这种孩子了 。加上有的家长还纵子生非!有了一两年的经历 。孩子玩习惯了 。而且也永远赶不上大部队了 。这种孩子读书基本上是玩完了!因为不可能从一年级开始重新再教一遍!他们智力正常并不代表智力优秀 。不可能用十天时间就教好一册语文!即使能 。到六年级也十二册了 。也要专门用一百二十天!
学习语文 。其实就是古人办法好!多读多背多抄多写多默!就是好办法!回答供参考 。
其他观点:
像这位家长提到的这种情况并不鲜见 。很多孩子都是数学好 。语文弱 。偏科严重 。尤其是男孩子 。总觉得语文要写那么多字 。笔画那么多 。不好记 。又要背 。又要分析思考 。不像数学 。一就是一 。二就是二 。答案唯一 。只写计算 。不用写那么多字 。
但是语文的学习是绝不能放弃 。语文的重要性不言而喻 。在这里无需赘述 。那么 。咱们就直入主题 。怎么让孩子爱上语文 。学好语文 。
很多孩子学不好语文 。主要是表现在对语文没有兴趣 。在平时不爱读书 。或者是平时书读得也挺多 。但是就是语文不好 。
这就出现了一个问题:读书多语文就一定好吗?答案显然是否定的 。不然 。那些追网络小说的读者 。岂不是作文都应该一级棒 。情况当然不是这样 。
但是 。话说回来 。语文想学得好 。必须要多读书 。这是一个前提 。而读什么书 。怎么读 。这里有很大的讲究与学问 。
首先 。要从孩子的兴趣入手去选择 。选择孩子感兴趣的知识 。从内容的可读性、故事性去筛选 。所以 。要选书给孩子读上 。起码要做到这三点:
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