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屏的多音字组词 应的多音字组词

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应的多音字组词或短语 。例如：“我的朋友”、“我的同学”、“我的老师”等 。这样可以避免孩子在学习过程中出现混淆的情况 。当然，如果孩子已经掌握了一定的词汇量，就可以直接使用单词表了 。比如，我的朋友，我的同学，我的老师等 。这样可以帮助孩子更好地理解单词的意思 。但是，在在学习英语的过程中，有些单词不是一开始就可以学会的，需要一定的时间 。所以，家长要耐心地引导孩子，让孩子慢慢地掌握这些单词 。

屏的多音字组词 应的多音字组词

文章插图
1、应字的多音字是什么？优质回答1：多音字是yìng、yīng 。组词造句：应该4、统治者应该实施休养生息的政策 。
5、生活水平提高了，应该提倡适度的消费 。6、开发旅游风景区，不应该破坏天然景色 。
优质回答2：多音字是yìngyīng 。
组词是应该 。
造句
你应该陪她回家 。
你应该勇敢的处理一些你的难题，这样才能够做的更好 。
你应该振奋精神，勇敢的去面对事实 。
优质回答3：多音字音节是ying应拼音：yìngyīng[yìng]
“应”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为yīng,yìng，最早见于金文时代，在六书中属于形声字 。“应”的基本含义为该，当，又引申料想理该如此，如应当、应该；引申含义为回答，如答应、应承
优质回答4：【屏的多音字组词 应的多音字组词】应是一个多音字，有两种读音，分别读作ying第一声，可组词为应该、应当、应允、应有尽有等，这可读作ying第四声，如呼应、适应、对应等 。
2、应该的应拼音是怎么写的？优质回答1：应拼音：[yīng，yìng][释义][yīng]：
1.该，当，又引申料想理该如此：～当 。～该 。～分（fèn） 。～有尽有 。
2.回答：答～ 。喊他不～ 。～承 。
3.随，即：“桓督诸将周旋赴讨，～皆平定” 。
4.姓 。[yìng]：1.回答或随声相和：～答 。呼～ 。～对（答对） 。～和（hè） 。反～（a．化学上指物质发生化学变化，产生性质和成分与原来不同的新物质；b．人和动物受到 *** 而发生的活动和变化；c．回响，反响） 。2.接受，允许，答应要求：～邀 。～聘 。～考 。3.顺合，适合：顺～ 。适～ 。～机 。～景 。～时 。～用文 。4.对待：～付 。～变 。～酬 。
优质回答2：[ yīng ]
1.该，当，又引申料想理该如此：～当 。～该 。～分（fèn） 。～有尽有 。
2.回答：答～ 。喊他不～ 。～承 。
3.随，即：“桓督诸将周旋赴讨，～皆平定” 。
4.姓 。
优质回答3：qī zǐ 希望对你有帮助,祝你顺利，期待你的好评，谢谢鼓励 。
3、“应该”是什么意思？优质回答1：应该：用于建议，情理上必然或必须如此；表示推测，说话本人对现象的认知具有不确定性，或是对自己所说的不自信 。拼音：yīng gāi 出处：元·秦简夫《赵礼让肥》第三折：这搭儿里问甚好共歹，也是我年月日时衰，应该 。译文：这孩子非常喜欢一起搭里问歹，原因是我年月日时衰，应包括 。
优质回答2：意思是情理上必须 。
“该”，普通话读音为gāi，“该”的基本含义为应当，如应该、该当；引申含义为那，着重指出前面说过的人或事物，如该地、该书；欠，欠账，如该账、该他钱 。
在日常使用中，“该”也常做形容词，表示广博，如该通 。
4、应是多音字吗?并组成语？是多音字（1）应 [yīng]第一声应当 。
应该 。
应分（fèn ） 。
应有尽有 。
答应 。
喊他不应 。

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