或许就像我们小时候的丢沙包、翻花绳一样，在压力大或者无聊的时候玩一玩是一种放松 。
又或者他们是为了人际交往，就像当年集奥特曼卡片一样，希望能在群体中建构一种影响力 。
郑州第八人民医院心身科专家刘秉医生说：
“小学阶段的孩子正处在从家庭向团体过度的一个时期 。
他们需要融入集体，需要跟同学有共同话题，所以大家喜欢的东西就很容易在同学们之间流行起来 。”
无论是几年前的“come on逆战来也”，还是后来的“爱你孤身走暗巷”，再到如今的盘串流行……
它们都像是小学生群体中的一种“默契暗号”，更反映出孩子们想要融入群体的想法 。
而且这些“流行单品”流行的时间往往也不长，前几天孩子还沉迷其中，或许几天后就被别的东西替代了 。
因此家长们大可不必过度紧张，像陆毅一样“打不过就加入”，也许更能拉近和孩子们的距离 。
更何况，与其关注盘串，不如多关心孩子究竟想要的是什么 。
多点尊重，少点评价
曾有网友锐评小学生玩具市场：
什么是“咕卡”呢？
去年年底，一个10后的小女孩发了条短视频，一本正经地介绍了它 。
首先准备好各种好看的贴纸，然后用镊子把贴纸贴在亚克力薄片（又被叫做“咕卡盘”）上，最后用链子穿上做成挂饰 。
还有不少娃把自己“沉浸式咕卡”的视频分享到网上，点赞还不少 。
而这不就跟我们小时候喜欢的换装贴纸一样吗？
我们还会把这些贴到衣柜上、墙上、门上，甚至父母的身上~
只不过如今玩法和花样越来越多，除了平面的贴纸，还可以用立体的奶油胶装饰 。
而和“咕卡”玩法差不多的就是“手账” 。
手账就是用不同的贴纸胶带来装饰本子，更多的是起一个日记本的作用 。
之前有一名小学生就做了一个旅行攻略手账，甚至将行程安排精确到分钟 。
这些爱好，对于孩子们来说，或许也是一个培养想象力、创造力和动手能力的过程 。
除此之外还有火漆章（把蜡粒放在火漆勺里融化，盖成印章）：
捏捏（各种造型的慢回弹解压玩具）：
有家长表示：“为越来越不懂孩子的世界而感到惶恐 。”
但其实就像我们小时候爱抄歌词、贴明星贴纸、玩玻璃弹珠一样，每一代都有每一代的流行单品 。
只要孩子们不是过分沉迷而影响成绩，我们大可尊重他们的这些爱好 。
不从自己的立场出发去随意评价，更别把自己的意志强加到孩子身上，适当放松我们紧绷的神经 。
这样才能更好地走进孩子们的世界，陪伴他们健康成长 。
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