说明文中的打比方的说明 ***,同修辞格上的比喻是一致的 。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用 。
例如:《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹 。”就用了打比方的说明 *** 表现出石拱桥的基本特征,给人以美的感觉 。
作用:抽象的事理变得具体、生动、形象 。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂 。)
5.下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义 。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的 ***。
有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念 。
例如:《统筹 *** 》一文中,
下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑 。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹 *** ”和“应用科学”的定义 。
作用:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
6.作引用
为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力 。
引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等 。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物 。
例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦 。
作用:形象,典型,更有说服力 。体现说明文语言的准确性 。
7.作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 。事物的特征也往往在比较中显现出来 。
例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比” 。
作用:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 。事物的特征也往往在比较中显现出来 。
8.摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明 *** 叫摹状貌 。
如:《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子 。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖 。”
注意:摹状貌与打比方是有区别的,简单来说,只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“打比方”中 。
作用:为了使被说明对象更形象、具体 。
9.画图表
为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体 。
作用:使人看了一目了然 。
一篇说明文单用一种说明 *** 很少,往往综合运用多种说明 ***。采用什么说明 ***,一方面服从内容的需要,另一方面
10.作假设
假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的 ***。
例如《太阳》中:“如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人 。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切 。
【事理说明文和事物说明文有什么区别?事理说明文是什么】作用:从事物的一方面阐述,以小见大,简单易懂 。
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