既然说是从古到今 。当然得先看一下古代的情况了 。最直观的就是各朝各代科举考试的状元和进士数量了 。
首先是状元:
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嗯 。江苏第一 。浙江第二 。福建第三 。然后是江西和山东 。这个结果其实和现在的情况蛮接近的 。例如亲爱的广东不管古代还是现代 。都是敬陪末座……
其次是进士数:
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总算下来 。依旧还是江、浙、闽的天下 。山东和江西陪跑 。河北的话 。从清朝开始坚挺起来 。一直到现在的北京和天津……
所以说江、浙、闽三省在古代教育水平最高应该没什么异议了吧 。
然后看看高考的状况:
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这个数据比较颠覆 。但是正常情况下 。像排名前3位的北京、天津和上海应该属于剔除范围 。道理大家懂的……
而之后的宁夏和青海也是类似情况 。毕竟国家有所照顾 。那里的考试数量也不多 。还有不少其他省市过去蹭的……
除去这5个以及之后的内蒙古和新疆 。排前三的是山东 。福建和浙江 。这个情况和之前古代的状况略有差距 。但是变化也不算太大 。毕竟山东在古代科举方面的表现也一直都是稳定前5的 。好歹也是孔圣故乡 。
倒是江苏的名次下跌的厉害 。如果对这个结果还有怀疑的话 。下面这个是2017年的录取率 。我特别贴出的是与江苏一样同属自主命题的省市 。很遗憾 。江苏在其中的排名还是不高……
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【从古到今,中国哪个省的教育水平最好?】这样算下来 。在古代 。江苏明显是一支独秀 。不过最近几年 。有明显的下滑 。倒是福建、浙江和山东的表现始终稳定 。江西则是明显掉队了 。
其他观点:
这个问题本身就是一个错误的命题 。因为不存在从古到今就一直清清楚楚始终如一的所谓的省 。行省制度从元朝才开始 。另外 。从古到今 。中国各地发展水平也有很大的变化 。比如早期中国核心地带是中原、关中、山东三个区域 。但到了唐以后 。江南地区变成核心区域 。福建两广地区则到了明代以后才得到大规模的开发 。在此之前则一直都是文化比较落后的地区 。另外 。教育水平怎么才算好?仅仅比较科举考试吗?那标准似乎也太单一了 。晚近湖湘文化的强势又岂是科举人数可以衡量的?
所以 。提问者的前提就是错的 。因为并没有什么从古到今 。需要具体到各个时代来讨论问题 。而且不可能以省份来讨论问题 。只能以当时的区域或大致相当于现代省份的区域来讨论 。
从先秦时代到隋唐 。最为发达的地区当然是今天的关中、河南、山西、山东、河北这些地方 。然后才是江南和巴蜀地区;唐宋以后直至明清以至现在 。则是明显苏浙皖地区占有优势 。同时需要说明的是 。两湖和闽粤两省也是在较后的时期 。成为经济和教育较为发达的地区 。中国整体的文化发展从古到今是有个由北向南的大致过程 。
说到底 。教育水准是跟经济发展水平紧密联系在一起的 。相信随着现代化的进程 。中国会出现多个有地域特点的文化发达地区 。比如江南、京津、广东、两湖、巴蜀、齐鲁等 。
其他观点:
当然是江苏了 。
从古至今 。江苏经济发达 。教育教学质量水涨船高 。人才辈出 。精英如过江之鲫 。数不胜数 。明代南北贡院 。南贡院就在南京夫子庙 。教育家朱永新 。成功教育等各种教育新实践、新模式 。都在江苏遍地开花 。
十几年前 。我去扬州邗江中学采访“办有道德的课堂” 。触动很大 。提出这个理念的是徐金才 。他的理念思路非常清晰 。其次 。他不但是校长 。也是高中集团董事长 。教育产业化在该校开展的红红火火 。而这样的局面 。在当时的河南闻所未闻 。
另一个我采访的洋思中学校长蔡林森 。他改变了填鸭式教学 。提出每节课只讲五分钟 。一下子为全国教育界所熟知 。为此 。每天从全国来参观的大巴车挤满了学校 。学校因为卖门票 。从而增加了一大笔收入 。
综合而言 。江苏因地处富庶之地 。无温饱之优 。少困顿之苦 。加上视野开阔 。见多识广 。少小多读书学习 。人才辈出也是情理之中了 。
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