那一刻我长大了五年级 _经验知识

那一刻我长大了五年级的时候，我的父亲因为工作的原因不得不离开我们，那时候我才十岁左右，但是我知道他走的时候很安详，没有痛苦，也没有留下任何遗憾。。那时候我就在想，如果我的父亲还在，我一定会好好孝顺他，不会让他受委屈。可是没想到，我的父亲在我上初中的时候就去世了，我一直直以为他只是生病了，所以没有告诉我。直到后来我才知道，原来他是因为癌症去世的。
先分析一下这次习作的题目，《那一刻，我长大了》，如果去掉中间的逗号，完全也可以，意思没变。但这个逗号在这里，偏偏有很大的作用，就是着重强调了“那一刻” 。同学们用心读一下就能感觉出来，从口气上来说，那一刻的分量是不是比不逗号时重多了。所以从题目的重心来看，“那一刻”很关键。假如写一件感动的事，同学们在把事情经过写清楚的同时，更要抓住触动心灵的一刹那，并且把一刹那的感受放大，就像拿放大镜观察一个事物的细节，原本微小而隐藏的地方，一下子也看得分明了。我们写这篇作文也要用这种放大的 ***，把那一刻从整个事情的经过中凸显出来，写具体、写深刻，让读者看了也能感同身受。
一、写作分析无论写什么作文，前提都应该分析清楚作文的要求，不要匆匆一瞥，就自以为是地了解了。实际上，老师见过太多的同学因为没有仔细地分析，没有了解作文的重点在哪里，常常信手去写，文不对题，只得重写。
那么怎么分析题目，也要遵循一定的 ***，其实很简单。

1. 分析题目

题目是一篇作文的灵魂，虽然有时也可以自拟题目，但核心关键词绝对就在题目中，也就是所谓的“题眼”，一定要把握住。比如，今天的题目“那一刻，我长大了”，核心就是“那一刻”与“长大” 。如果同学们写作的时候，事情说得很完整、很精彩，但就是没有强调“那一刻”，显然是不合适的。而“长大”也是同样的道理，即使“那一刻”写得浓墨重彩，可又忽略了“长大”的深刻揭示，一样也是顾此失彼。

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2. 分析课本内容提示

先看课本上的示例：妈妈切蛋糕那一刻，我发现了她眼角的皱纹；我接过爷爷递过来的球鞋的那一刻，感觉沉甸甸的；发言时，看到同学们鼓励的目光那一刻，鼓舞了我的信心。
同学们看到了吧，示例都是在强调那一刻，所以一定要把那一刻表现出来。
另外，所写的一定是自己成长过程中印象最深刻的一件事，把事情写清楚，把长大了的“那一刻”的情形写具体。
明白了作文要注意的关键词，接下来在写作的时候就要确实把握好，把关键词盯好了，不能到写时又跟着自己的思路跑。
二、怎么选材记事作文，重要的选取什么的事来写。同学们现在的生活太幸福、太安逸了，而成长却往往是在苦难中产生的，所以要找一个恰当的事例还真有难度。
怎么办？老师也教大家一个 ***，就是试着在自己的记忆里找一下生活中的痛点，什么意思呢？比如把你惹哭了的事，惹怒了的事，按理说，这也就是感受深刻的事。举个例子，妈妈答应今天中午给我带汉堡回来，可她却忘记了，两手空空，我就发飙，逼妈妈再去跑一趟，而且振振有词，觉得理所应当。这可能是许多同学的现实表现。但即使是这样也不能如实地写呀。
那我们就需要把自己变成小作家，把故事改编一下。改成这样，妈妈回来后，才想起来答应的事，很自责，准备出去再买。这时候，同学们可以把外面的环境写得困难多一些，如大中午，天很热，汉堡店又很远，然后我看到妈妈疲惫的神情，所以就放下自己念念不忘的汉堡，阻止妈妈再出去。这样是不是就表现出自己体贴大人的心意，说明自己看懂了大人的辛苦，长大了。