彼得与狼是一部传统音乐故事，非常适合幼儿园儿童学习 。该故事讲述的是一个男孩与楼下的狼斗争的故事，男孩伪装成猎人，用诈骗的 *** 将狼引向死亡 。教学此故事可以帮助孩子们了解如何识别恶势力，以及更好地了解不同的动物行为和特点 。同时，孩子们的审美能力也能够得到一定的提高，培养其音乐素养 。教师可以较为生动地讲述该故事并播放相关音乐，使得孩子们能够深入感受到其中的魅力和教育意义 。
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一、彼得与狼讲的是什么故事？彼得与狼 故事简介 少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍,家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵.小 彼得与狼猫趁机要捕捉小鸟,被彼得阻拦.爷爷后来吓唬他们说狼要来了,把彼得带回家.不久,狼真来了,吃掉了小鸭,还躲在树后要捉小鸟和小猫.彼得不顾个人安危,在小鸟的帮助下捉住狼尾巴,将它拴在树上,爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园.故事寓意深刻,表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼.
二、交响童话彼得与狼乐器代表什么场景？长笛：小鸟 轻快活泼
单簧管：猫 捕捉猎物的机警
双簧管：鸭子 模仿走路蹒跚的步态
弦乐：彼得 机智勇敢
大管：爷爷 低沉的音区象征着爷爷的声音
圆号：狼 凶恶 阴险
定音鼓和大鼓：猎人 模仿枪声 预示猎人的出场
三、《彼得与狼》的音乐有什么特点？一、优美 优美是音乐美学中最带普遍性的基本范畴，其特点温柔、平和、纯净、细腻；旋律舒展流畅，节奏平稳有序；速度和力度适中均衡的结构等构成优美的基本表现特征 。值得一提的是诗意的美是优美的音乐所追求的最高境界 。如：贺绿汀的钢琴曲《牧童短笛》是一首杰出的优美之作 。贝多芬的《月光奏鸣曲》等等都属优美的范畴 。
二、壮美 与优美相对应的音乐美是壮美，或者称为雄壮美 。一般美学中并没把壮美作为一个独立的范畴，但从音乐的角度来看，壮美是不可忽视的、普通的范畴 。中国传统美学中所讲的阴柔美与阳刚美，就和现在所讲的优美与壮美有类似之处 。优美以温柔、平和、纯净、细腻为特征，而壮美则以刚劲、果敢、勇猛、粗犷为特征 。如：进行曲与军歌都是壮美的典型表现；著名的《马赛曲》和《义勇军进行曲》等等都属于壮美范畴 。
三、崇高美 音乐是最适于表现崇高美的艺术形态之一 。音乐的崇高美总是和赞美、歌颂、崇拜、敬仰、爱慕等精神内涵密切相关，并且和祖国、英雄、正义、信念等不平凡的对象相联系 。表现的方式是多种多样的 。如：规模宏大、气势雄伟、格调高昂的颂歌如：贝多芬的《欢乐颂》刘炽的《祖国颂》等等 。都出色地表现出音乐的崇高美 。
四、欢乐美 欢乐美是音乐美学最重要的美学范畴之一 。欢乐是人类最基本的一种情感形态，它是人类乐观主义精神的正格表现 。音乐的欢乐美是通过欢乐流畅的旋律、活泼跌宕的节奏、明亮的调性轻盈的和声、速度等等手法来加以表现 。它大体可以划分为喜悦和欢乐 。如冼星海的《二月里来》施光南的《祝酒歌》 。还有传统的民间器乐、管弦乐曲等等 。欢乐美的音乐还往往与舞蹈相结合，使舞曲成为表现欢乐美的重要体裁 。
五、悲剧美 悲剧美是美学的主要范畴之一 。它是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定 。并以深刻的艺术感染力，给人激励和启示引发人们深层次的审美 。音乐的悲剧美在音乐中是整个艺术悲剧美的重要、极具光彩的组合，把现实生活中的悲剧从情感体验的角度加以集中、浓缩，以音乐所特有的表情效果，使人们在苍凉悲愤或慷慨激昂的感受中，获得音乐美的体验 。悲剧美在音乐中的体现是多种多样的 。综合性的音乐体裁，如戏曲、歌剧、舞剧、歌曲等等 。如：歌剧〈奥赛罗〉舞剧〈罗密欧与朱丽叶〉等等 。
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