这首诗描述了孤独和内心的痛苦 。作者通过描绘一个坐在海滩上的人，观察着海浪的涌动，来表达自己内心的不安和孤独 。海浪的涌动仿佛在提醒他，他自己也像海浪一样，在孤独和不安中不断地涌动 。而他的心灵之痛只有自己知道，无法和他人分享 。整首诗暗示着孤独、内心的不安和痛苦都是在每个人的内心深处感受到的，并且很多时候都无法被外界真正理解和安慰 。
文章插图
古诗《所见》的诗意古诗《所见》的诗意为牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡 。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁 。这首诗是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句 。
原文：
牧童骑黄牛，歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 。
扩展资料：
创作背景
袁枚热爱生活，辞官后侨居江宁 。其主张抒写性情，所写多为士大夫的闲情逸致 。诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉 。这一幕触发了诗人的诗兴，就写下了这一首“所见” 。
野外林 *** 上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来 。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了 。忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢 。
“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢 。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！这情景，全被人看在眼里，写进诗中 。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆 。
后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现 。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考 。
参考资料来源：
1、诗意
本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情 。
2、原文
所见
牧童骑黄牛，
歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立 。
3、注释译文
注释
⑴牧童：指放牛的孩子 。
⑵振：振荡；回荡 。说明牧童的歌声嘹亮 。
⑶林樾（yuè）：指道旁成阴的树 。
⑷欲：想要 。
⑸捕：捉 。
⑹鸣：叫 。
⑺立：站立 。
译文
牧童骑在黄牛背上，
嘹亮的歌声在林中回荡 。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，
就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁 。
4、《所见》写的是一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉 。这一切叫袁枚看见了，袁枚就写了一首诗，叫“所见”，意思是说诗中写的内容是袁枚亲眼看到的 。
1、诗意
本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情 。
2、原文
所见
牧童骑黄牛，
歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立 。
3、注释译文
注释
⑴牧童：指放牛的孩子 。
⑵振：振荡；回荡 。说明牧童的歌声嘹亮 。
⑶林樾（yuè）：指道旁成阴的树 。
⑷欲：想要 。
⑸捕：捉 。
⑹鸣：叫 。
⑺立：站立 。
译文
牧童骑在黄牛背上，
嘹亮的歌声在林中回荡 。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，
就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁 。
4、《所见》写的是一个牧童骑着牛，唱着歌，忽然听到蝉的叫声，于是停住歌声跳下牛背，准备捕捉蝉 。这一切叫袁枚看见了，袁枚就写了一首诗，叫“所见”，意思是说诗中写的内容是袁枚亲眼看到的 。
推荐阅读
- 经济效益审计案例 经济效益审计第三版课后答案
- 个人公积金查询明细网 个人公积金查询
- 一等功烈士家属有什么待遇 知乎 一等功烈士家属有什么待遇多少钱
- 人教版七年级下册语文期末考试重点 人教版七年级下册语文课本电子书
- 电脑总是自动关机怎么回事？电脑总是自动关机怎么解决
- 感情挽回机构受骗怎么办 感情挽回机构可信吗,有效吗
- 你能接受舍友在寝室养宠物吗英语？你能接受室友在寝室养宠物吗
- 如何检验自己的电脑是不是全新的 如何简单检验自己是否是处
- 公顷和平方米的换算单位进率是多少_公顷和平方米的换算公式