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给字开头成语接龙 给字开头成语怎么接( 二 )

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A.《作文上的红双圈》B.《补考》
2.解释下面的词语,并用这个词语造句 。(2分)
迫不及待
(1)解词:
(2)造句:
3.用恰当的词语,概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情 。(4分)
()—()—()—()
(二)课外阅读 。(12分)
穆老师的眼睛
穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大 。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪 。
语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸 。正巧被穆老师看见了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课 。
有一次,穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文,有三百多位老师来听课 。穆老师提问:“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的 。穆老师叫我回答 。我站起来,只见那么多老师看着我,心怦怦直跳,回答的声音很轻 。穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“说得对,就是声音再响亮点儿!”我看看穆老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮了 。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”
记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学 。上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了 。
下课后,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话 。一次,我们玩“老鹰捉小鸡” 。穆老师当“老鹰” 。她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了 。这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:“哈哈,这回可让我捉住了!”
1.从文中找出下面词语的近义词 。(4分)
似乎—()洪亮—()
激励—() 赞扬—()
2.给下面句子中加点的词语选择正确的解释 。(2分)
精神:①活力;精力 。②活跃;有生气 。③人的意志、品质 。④英俊;相貌、身材好 。
(1)我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了 。()
(2)我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神 。()
3.缩句练习 。(2分)
这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光 。
4.文章围绕“眼睛”,写了穆老师的哪几件事情?用自己的话概括 。(4分)
四、习作平台 。(30分)
题目:XX,我想对你说
要求:(1)快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整 。
(2)写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容 。
(3)表达真情实感,书写工整,不少于500字 。
第六单元提升练习答案
一、(一)A
(二)C
(三)1.A　2. B　3.C
(四)示例:1.(1)老师是辛勤的园丁 。(2)学生是祖国的花朵 。
2.天上的云千姿百态:有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流 。
3.(1)敬爱的老师,您就像春风,给我们温柔的关怀,像春雨,滋润我们幼小的心灵 。您的教育之恩,我们永世难忘!谢谢您——老师!
(2)俗话说:“百年修得同船渡 。”亲爱的同学,我们同窗六载,这不知道是前世几百年才修来的缘分!让我们共同珍惜这份来之不易的友情、同学情!
(五)1.?　2.???　3.?　4.???　5. ?
二、1.一去二三里　烟村四五家　亭台六七座　八九十枝花　2.十年树木　百年树人　3.早晨　希望　属于未来的事物　正在生长的力量
三、(一)1.B
2. (1)急迫得不能等待 。形容心情急切 。

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