不想干了是不是？没事找抽呢？
把学校放一边不说 。家长默认 。是打的轻 。万一失手反咬一口 。家长即使同意 。你敢保证二十年后不在大街上边录像边抽你呀？
其他观点：
老师为了教育学生而体罚学生 。被很多家长默认 。这是社会进步的表现 。老师的职责是教书育人 。他们既要教书 。又要育人 。不同于家庭保姆那样只要把孩子照顾好就行了 。他们每天面对的是一群不懂事的孩子 。既要授课 。批改作业 。还要管理学生遵守纪律 。在管理的过程中还要使用一些惩罚性的手段 。这样才能达到教学的目的 。如果家长不理解老师 。何谈教学质量 。何谈教书育人 。
其他观点：
两种心态：
一种是自己舍不得打 。所以交给老师打 。求个心安；还有一种是自己也常打孩子 。老师再打几下无所谓 。
支持老师体罚的家长 。都觉得是对孩子负责 。为了孩子成才 。只要是冠之以“爱的名义” 。体罚甚至虐待都可以大行其道 。
更有甚者 。花高价送孩子到杨永信那儿 。把孩子交给他们电击 。
【如何看待老师体罚学生,并受到了部分学生及家长默认的现象？】苏霍姆林斯基说：切不可对儿童采用体罚办法 。没有什么比“强力”迫使手段更为有害和不详的了 。……体罚不仅是对人的肉体的暴行 。而且是对人的精神的摧残 。皮带不仅会使脊背失去知觉 。而且会使心灵和情感麻木不仁 。儿童因为遭到毒打而冷酷无情了 。挨打的人 。自己也想打人 。童年就想打人的人 。成年以后就想杀人——犯罪 。杀人、残暴的根源产生于童年 。
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