【小学一年级的学生怎样才能学好拼音？如何分清复韵母和整体认读？】市场上图书馆里有孩子通俗易懂的图片看图拼音和发音 。
其他观点：
谢谢邀请！
既然学拼音出现问题 。那么就先不要管整体音节等分类 。如果越纠结这些问题 。反而把孩子和大人弄得疲惫 。浪费时间 。这个年龄阶段的孩子还是以“直观形象记忆”为主 。因为拼音属于符号 。比较抽象 。观察一下孩子最喜欢阅读什么带拼音的故事书 。一定是他喜欢 。不是你喜欢的 。他才有兴趣阅读 。你看看他学习上那几个拼音是弱点 。就在故事书中找音节相同的写下来 。比如动和冬ong 。用笔画一下相同音节的 。也可以从孩子最熟悉的字开始拼 。结合自己的孩子 。灵活一些 。大的方向就是让孩子记住 。千万不要纠结小细节 。
一次别弄多了 。以记住为主 。你也可以“装笨” 。让他当小老师 。孩子都愿当老师 。最终目的就是让他记住 。不知道你孩子是否看《米小圈上学记》 。一二年级有拼音 。幽默风趣 。在轻松的气氛中记忆最好 。挺有意思的 。或者带拼音的《脑筋急转弯》有趣幽默 。轻松 。我就是这么引导学生的 。装着没听明白 。让他们在念一遍 。互动互猜 。希望对你有用！
其他观点：
我是老师 。单韵母、复韵母和整体认读音节其实很好区分的 。单韵母只有一个字母构成 。分别是aoeiuü 。复韵母是有两个单韵母组成的 。分别是aieiuiaoouiuieüe 。整体认读音节有声母加韵母组成的 。和其他拼音不同的是它不能拼读 。理解了以上内容 。孩子自然而然就会区分了 。另外 。拼音学完之后会有声母表 。韵母表 。整体认读音节表 。这是要求孩子必须背会的 。背会后孩子很快就会区分了 。
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