孩子是天正无邪的他们快乐，我们这些做家长的才快乐，所以给孩子找个可以学习有可以玩耍的
为孩子找个玩耍的地方
过完这个暑假，悠悠就要上幼儿园，正式告别早教中心的生活 。妈妈还记得刚来早教中心跟女儿一起上课，抬手抬脚，很累 。妈妈带女儿来早教机构并不是为了要学什么 。主要是希望有个安全的地方玩 。
【为孩子找个玩耍的地方】悠悠：3岁悠悠妈妈：从事游戏行业
我知道她什么时间点该学什么，其实上早教每个步骤我都很清楚，每个小孩子不一样，我的孩子很奇怪，一岁多就很会说话，但过一段时间就不爱说了，后来才知道是儿童敏感期，上早教也是更早体验她的敏感期 。
来这里，也是为了孩子有个安全的地方玩耍，而且这地方要孩子能呆得住 。
现在小孩子可以玩的地方很少，不像国外玩的地方多又安全，不安全我就很怕，平时在小区只能走来走去、玩玩滑梯，没有沙也没有水，沙、水对孩子创造力是很好的，培养触觉，公园、游乐场的小孩子太吵，最多去捞捞鱼 。
现在的孩子也不像以前我们那样有一些从小一起长大的固定玩伴 。各家各户把门关起来，互不来往 。而且容易搬家，流动性很大 。我们也有可能搬到别的地方，因为悠悠爸爸在外地工作，如果发展好，有可能全家搬到那里 。
专家点评
这里的一些提法和事例不符合科学的早教理论 。在此提醒两点：
第一，在孩子自我保护意识和能力都很有限的情况下，妈妈“怕”的心理可以理解，对安全感的要求是合理的 。但是，情绪可能传染，妈妈的担心会以不同方式在不同程度上影响孩子的心理和行为，正面的心理是孩子人生成功和快乐的重要因素 。所以，关心但不要担心，考虑但不要焦虑，家长和老师要教会孩子自我保护的意识，告诉孩子哪些是不安全因素，如何预防和对待，学会在有限的环境中因势利导，扬长避短 。
第二，不同的地方和不同的玩伴都有其长处所在，要善于发现正面之处，作一些正面诱导，来帮助孩子社会情感的正面成长 。
总结：孩子能将抗快乐的成长才是我们大人想看到 。所以给孩子一个既快乐又可以互相学习的东西(文章原载于《健康忠告》，刊期：2012.5-6月，版权归作者所有;转载目的在于传递更多信息，并不代表360常识网赞同其观点和对其真实性负责 。如涉及作品内容、版权和其它问题，请尽快与我们联系，我们将在第一时间删除内容) 。
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