被老师看不起,我应该怎么做？ _经验知识

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人都是有自尊心的。被人看不起的滋味是不好受的。当下。被老师看不起的学生大有人在。老师看不起学生的现象也普遍存在。当一个学生因被老师看不起。而想到要怎么做的时候。说明你觉悟了。这就需要你明白：我是谁？我从哪里来？要到哪儿去？还要分析：被老师看不起的原因：是什么？为什么？然后你才能够明白我该怎么办。

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小学生的贪玩好动。小学生如同一张白纸。他们的好坏区分能力不足。是非判断能力不够。克制自律能力不强。独立学习习惯不良。生活卫生习惯不好。这些现象都是普遍存在的。如果得不到有效的修复。时间一长就会变成老师心目中的另类。中学生的叛逆行为。中学时代。是学生学知识的阶段。是他们心理日趋成熟的阶段。是他们正在身体发育的阶段。是他们自主意识逐渐增强的阶段。更是他们迎接青春期挑战的阶段。这一时期他们的表现令人意想不到。他们的恶作剧令人哭笑不得。他们的言行让人判断不到。这一人生最为关键也最为紧要的阶段。如果得不到学生自身的及时克服。得不到家长的热心帮助。往往会被老师另眼相看。家长们的妄议老师。家长们妄议老师是不对的。“尺有所短。寸有所长。”“金无足赤。人无完人。”老师也是人。也有自己的情感。也有自己的私人生活。老师不是万能的。无论做家长还是做学生的。对老师的工作都应该多一份包容。多一份宽容。多一份理解。学生们不尊重老师。尊师重教是中华民族的优良传统。如果学生对老师的言行偏激。师生关系紧张。不尊重老师的职业和工作。就会影响老师的情绪。就会导致老师课堂教学质量下降。长此以往。你就会得到老师的白脸。因为。尊重是相互的。教师中的失德行为。市场经济给部分教师生活带来的车子、房子、票子的困惑；面对本职工作。不想也没想提高自己的教学能力；个别教师工作的细微失误。被被舆论放大。被媒体渲染传播；对待师德师风。不能洁身自好严于律己；这些现象成为一个老师变为好老师的绊脚石。成为教师专业发展的拦路虎。如果这样的老师看不起学生。假以时日他就会成为教师行列中的败群之马。

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调整心态、控制情绪很重要。做学生的心态不能失衡。生气的时候不冲动。一个保持良好心态的人。是极具修养的人。一个拥有阳光心态的人。是有思想和人格的人。一个能够驾驭自己情绪的人。是高度自律的人。一个能够左右自己情绪的人。是受人尊重的人。心态阳光、情绪稳定之人。说话有分寸。做事会冷静。学习知上进。待人有礼貌。不因自己的贫穷而妒忌他人的富足。不因自己的学困而妒忌他人的优秀。增强自信、发掘优点很重要。越是被人看不起。就更要增强自己的自信。挖掘自己的潜力。发挥自身的优点。要在足够的自信中学会了解自己、阅读自己和欣赏自己。欣赏自己不是孤芳自赏的夜郎自大。不是盛气凌人的骄傲自大。不是目中无人的高高在上。而是要以自己的优点战胜自身的缺点。以自己的自信克服自身的软弱。绝不能以自己此时此刻一分一秒的拖延。而透支了自己未来的宝贵时间。独善其身、做好自己很重要。每个老师都有自己的性格。每个学生也有自己的性格。只有将自己的性格融入到集体的性格当中去。只有将自己的性格和老师的性格有效衔接、无缝对接。才有可能建构良好的同学关系和师生关系。别总以为自己做得足够好了。别以自己学习优秀而目中无人。在真正优秀的人面前。要始终感觉到自己永远做得还不够。切不可沉醉于自己营造的臆想和假设之中。人最可怕的是沉浸于自我感动当中。改变自己真的很重要。

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“学而不厌。诲人不倦。”君子当吾日三省无身。做学生的要想赢得老师的尊重。就要规范自己的行为。养成良好的习惯。树立自律精神。教师是有公心的。也是公平的。教师在面对个体的同时。面对的是集体。更是全体。教师工作是辛苦的。是千头万绪的。做家长和做学生的应给教师工作以足够的理解。给教师人格以足够的尊重。预先尊重他人。必先会尊自己；欲先赢得尊重。先要学会自重。言有尽。而意无尽。寥寥数语。与君共勉。