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总之 。养成良好的学习习惯是基础 。我们家长不要让孩子的满分所蒙蔽 。加强对习惯的培养 。为日后的学习奠定良好的基础！
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其他观点：
一二年级的笔头作业不是特别多 。试卷的难度和量也不是很大 。到了三年级 。试卷出得没有那么“客气”了 。难度和量突然就上去了 。孩子跟孩子的差距突然之间就明朗了 。
那么为什么到了三年级 。孩子会之间差距一下子拉开来了呢？下面我们分析一下可能原因 。
第一 。孩子之间的差距 。差在学习态度 。
有的孩子看起来有认真学习 。但考试结果差强人意 。可能就会归因为“前背后忘” 。
记忆力的差距并没有我们以为的那么大 。排除生理原因 。“前背后忘”的原因往往就是孩子当时在背的时候就没有全身心地投入 。
如果孩子的态度是端正的 。学习在他的记忆当中存留的时间会比较长久 。所以优秀的学生学得快 。学得好 。学得牢 。这其实是跟他当时的态度是有直接关系的 。
不管是哪一个阶段一定要认真对待 。而且全力以赴 。不能觉得因为是一二年级就可以松懈 。到高年级就来不及了 。家长再想扭转可能就不行了 。
第二 。孩子之间的差距 。差在低年级时学习习惯的养成 。
要想成为学霸 。必须先要习得学霸的良好学习习惯 。
1、学霸们的书写一定是非常工整的 。
学霸交出来的作业是很潦草 。老师不能够辨认的 。这样的情况是少之又少的 。
2、学霸上课一定是专心听讲 。认真记笔记的 。
会把自己的不清楚的地方 。已经掌握的地方 。很完整很详细地分类记录 。
有的孩子的书上是乱涂乱画的 。有的孩子在书上是清晰的标记 。很多掌握的知识用一种颜色来标注 。自己搞不清的知识用另一种颜色来标注 。下了课之后要去问老师 。今后要复习的重点 。他会用第三种颜色来标注 。
3、学霸的作业一定是定时的 。
定时不是说语文做30分钟 。数学做30分钟 。不是这个意思 。
而是指 。孩子已经养成了 。到了家之后哪个时间段是要专心致志的做作业的 。
不是做一会儿去吃会东西 。做一会又去看一会电视 。做一会爸爸妈妈又来跟我聊天了 。
学习成绩好的孩子 。一定会有固定的做作业的时间 。吃完饭几点到几点用来复习 。每天的课外阅读的也会有自己的一个时间规定 。
4、学霸们一定是从小爱好阅读的 。
按照现在中高考的改革政策 。一直民间有这样一种说法 。叫“得语文者得天下” 。
这个得语文者 。绝对不是到了初三、高三才得了语文 。而是从小就养成了阅读习惯 。
到了三年级 。孩子开始要正式的写成篇的作文了 。他怎么来表达？
一二年级 。孩子有大量的输入 。到了三年级 。他才能够自然地输出 。
所以 。如果一二年级 。孩子还没有去看大量的课外书 。就要快点了 。不然以后和别人的差距就非常大了 。
5、学霸一定有独立思考的能力 。
如果你发现你的孩子 。作业是断断续续的 。做一半就来问你了 。你一定要拒绝！
第三 。孩子之间的差距 。差在家庭教育上 。
1、优秀的家长 。一定是重视孩子的生活习惯的 。而不光是学习习惯 。
生活习惯也很重要 。比如说早睡早起 。有没有科学安排孩子的时间等 。
这个科学 。包括了孩子碎片化的时间是不是安排好 。双休日的时间是不是科学的安排好 。假期的时间有没有劳逸结合等等 。
2、优秀的家长 。会去研究我的孩子的兴趣是什么地方？
培养的基础上 。找到孩子的真正的兴趣所在 。然后就这个兴趣点 。进行规范的着力的培养 。而不是随便找一个机构 。
当发现孩子有某方面的特长和爱好 。要找正规的地方给孩子进行专业上的培养 。
3、优秀的家长会研究育儿方法 。
从哪里研究？老师的传经送宝 。优秀家长的经验分享 。包括一些非常优秀的期刊、文章、网络推荐 。包括一些外国的一些书籍 。
4、优秀的家长 。懂得身教重于言传 。有效陪伴 。
有效陪伴 。不是说坐在孩子旁边就好 。孩子在那做作业、背课文 。家长坐在旁边刷手机、追美剧 。这是没有用的 。
有效陪伴 。指的是你要以身作则 。比如说 。孩子那里练字 。家长在也在那里读课外的书籍 。让孩子觉得爸爸妈妈也是学习上进的人 。
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