我不认同这个观点 。
现代教育要求培养孩子为德智体美劳五育并举 。全面发展的人才 。学习只是其中的智育 。假如仅仅只重视学习 。那就成了名副其实的书呆子 。
任何一个孩子 。首先必须具备健康的体魄 。所以注重体育锻炼 。培养强壮的身体素质 。才能应付其他各方面的考验 。所以要从小培养孩子在学习之余 。养成锻炼身体的好习惯 。
孩子要能做一些力所能及的家务劳动和社会实践活动 。一方面锻炼动手能力 。另一方面在家庭多参加劳动 。才会体谅父母的辛苦 。才会有感恩之心 。增强家庭责任心 。多参加社会实践活动 。增加社会责任感 。
孩子在能够积极参加学校活动的同时 。能够发展自己的兴趣爱好 。丰富自己的业余生活 。培养审美观点和审美情操 。
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其他观点：
你好 。感谢邀请 。
首先呀 。我们要去理解一下这个\"学习\"的意思 。
不管是学生还是大人都无处不在 。都在学习 。学习分两种 。一种是狭义的学习 。一种是广义的学习 。那我们一起来认识一下这两种学习形式吧 。
狭义学习：就是我们俗称的学习书本上的知识 。
比如我们在课堂上面学习 。语文呀 。数学呀 。英语呀 。科学 。地理 。历史之类的 。这一些能够通过在书本上学习的 。我们称为狭义的学习 。
【一个学生应该除了学习什么都不做吗？】广义的学习：就是除了我们书本以外的知识的学习 。
比如：我学习骑自行车 。我学习洗碗 。我学习扫地摆课桌 。我学习唱歌等等 。
这一些都是学习 。
比如说洗衣 。洗碗 。有些家长说 。孩子还是个学生 。不应该去接触这一些 。这些事我来帮他做了 。他只要学习就行 。这些事情看似是一些琐事 。这也是孩子们的学习 。把孩子能做的事情 。都被家长做了 。那么孩子做什么 。剥夺了孩子的学习能力 。洗衣洗碗 。这本是通过实践中学习到生存的本能 。从做中学 。学中做 。从而得到实践 。而是学习各有不同 。
总结：俗话说 。活到老学到老 。人从小到大都在学习中 。不管是书本上的知识还是书本以外的知识 。都在虚心的学习中 。
你用心提问 。我必用心作答 。我是你们的小谭老师 。
如有不同观点的 。请在下方留言讨论 。
其他观点：
很高兴回答您的问题 。
学生与学习是分不开的 。正如一个工作的人 。他有自己的本职工作 。那么学生的本职工作应该就是学习 。但是一个学生除了学习什么都不做 。正如一个正常工作的人 。除了自身的工作（上班）之外 。什么都不做 。那也是不合常识的 。不合情理的 。
1、学生应该专注于学习：从出生后 。进入幼儿园、小学、中学、高中、大学还有可能进入更高层次的学习 。前前后后要经历十几年的光阴 。或许有更长的时间 。所以学习在人的生命历程中是极其重要的 。只有做到专注、刻苦、持续地学习 。才能适应当今社会发展的需求 。才能屹立于时代的潮头 。当然 。这里的学习不仅仅是文化课的学习 。还包括一些技能 。包括专业技术、职业技术等 。
2、学生应该强化于素质：大家都知道 。学校在评选优秀学生时 。时常奖状上有句话是：
某某同学德、智、体、美、劳全面发展 。被评为优秀学生 。
从中可以看出 。对一名学生的评价应该是全方位的 。学习（智）只是其中的一个方面 。只有各方面得到综合发展 。全面进步 。才能称得上是一名优秀的学生 。而且 。在五育中 。智只排在第二位 。决定一个人的发展方向最重要的是品德 。所以任何时候 。对一个人的评价都将品德放在第一位的 。如体育、美育、劳动教育等同样重要 。体育可以促进身体素质的提高；美育可以强化对审美、创造美的认识；劳动教育可以培养人吃苦耐劳、创造价值的精神 。
所以说 。作为一名学生在努力学习的同时 。应加强各方面能力素质的培养 。真正成为一名全面发展合格的人才 。
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