班组是企业各项工作的执行者，确保班组的安全生产是重中之重 。做好班组的安全管理，需要从安全意识、安全责任、安全技能、安全体系着手，做到“四化四到位” 。
“四化四到位”即：安全教育日常化，确保意识到位；安全责任具体化，确保落实到位；安全生产标准化，确保执行到位；安全管理制度化，确保措施到位 。
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01.将安全教育日常化，确保安全意识到位通过警示教育、安全活动、案例分析等有效手段，将班组的安全教育日常化，全面提升班组成员的安全意识，才能做到“警钟长鸣”，防患于未然 。
班组在日常工作中不能放松安全警示教育 ， 要利用班前开工会做好预防性教育和培训，根据当天重点工作、天气变化等情况，进行安全事项提醒；班后总结会上，对一班作业中的安全问题进行总结分析，对出现的影响安全的问题进行点评和纠正 。教育形式不能拘泥于读文件、背规章，要营造气氛活跃、寓教于乐的轻松氛围，让大家在愉悦的心情中接受警示教育，增强安全意识 。
班组安全活动是提高班组成员安全意识的有效手段 。可以组织开展安全知识问答、安全日等活动，组织开展安全教育 。将安全规章制度、安全常识编成有趣的安全提问 ， 采取班组成员轮流提问的方式开展趣味安全知识问答；明确主题，抓住重点 ， 每月或每周开展安全日活动，鼓励班组成员自查互查安全问题 ， 为安全生产献计献策 ， 使班组安全教育活动灵活多样 。
最直接的安全教育就是发生在行业内和身边的事故案例 。做好安全案例分析可以让班组安全教育生动形象 。班组收集整理行业内的安全事故，以及本单位员工、身边工友发生和发现的安全问题，用实际的例子开展安全教育 。比如铁路、民航、油田、煤矿等企业，可以分析近年来行业内的重大安全事故，分析事故原因 ， 从中汲取教训，警醒头脑，用事实强化班组成员安全意识 。
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班组日常安全教育
02.将安全责任具体化，确保落实到位 。安全管理说到底是人的管理，明确班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责 ， 使安全工作事事有人管、人人有专责，职责明确才能确保安全 。
班组安全工作的好坏 ， 班组长起关键作用 。班组长的主要职责是贯彻落实企业对安全生产的规定和要求，督促本班组成员遵守有关安全生产的规章制度和安全操作规程 。班组长需要对工作中存在的安全风险做出正确分析、判断，还要负责安全生产各个环节的监控、纠偏、考核，必须承担起安全第一责任人责任 。
班组安全员也是安全管理的重要组成环节 ， 是协助班组长搞好安全管理工作的重要助手 。安全员除了应具有一定的技能水平外，还应具有强烈的事业心和责任感，能够及时掌握责任区域内工作的安全特点和要求，并且需要深入现场 ， 在各工作点之间检查危险点预控措施的落实情况，及时指出存在的安全隐患并责令整改 。
安全管理不仅仅是班组长和安全员的责任 ， 任何岗位上的工作人员都要对本岗位的安全生产负责，需要“因岗定责、一岗双责” ， 在确保完成生产任务的同时，切实增强安全防范意识，掌握本岗位所需要的知识和技能 ， 了解所在岗位及周围有哪些危险因素及防范措施 ， 将危险点预控措施落实到位，保证自身作业安全和设备运行安全 。
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