学语言吧 。我觉得最好还是先跟着书本系统的去学 。以此来打好基础 。
如果条件允许的话 。可以报个线下培训班 。没有时间的话可以选择线上网络课程 。
最怕的就是这边学学那边学学 。最后什么也没有学到 。
另外还要看你的学习目的是什么 。确定好学习目的再去选择对应的书本和制定计划 。比如是为了日常交流 。那就要注重日常口语方面的提高 。最好是找一个可以经常陪你练习的语伴 。再比如是为了某个考试 。那就要注重考试的题型内容等等 。
其实学习方法渠道有很多 。最重要的还是学以致用和持之以恒 。
多说多听多练 。重复说重复听重复练 。让你的身体和思想都习惯它就好了 。
其他观点：
语言的学习要有特别的环境 。其实说特别就是要有语言的语境 。中国人说话不学就会 。因为它处在中文的语言环境中 。所以营造一个语言环境才是学习英语的有效途径 。也可以此作为来判断选择的学校和学习方式是否合理的依据 。关键是孩子在学习中 。要有意识的营造这种环境 。多学多用多交流 。
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其他观点：
【有没有学英语较好的渠道？】中国孩子学英语 。真的是一个打不开的死结吗？有没有相对轻松高效的方法呢？借着这个问答话题 。我们来聊一聊有没有学好英语的渠道？如何才能让孩子轻松地学好英语 。零基础三年时间可以达到高中英语水平 。学习一门语言 。不外乎听、说、读、写这四个过程 。我们先来回顾一下我们汉语的学习过程 。从出生的静默期到咿呀学语 。最主要的过程就是在汉语环境下（包括方言）听的海量积累 。之后才能慢慢说出一个字、两个字、一两句短语 。这就是听说的过程 。再通过几甚至十几年的学习训练 。阅读量积累的越来越多 。那么输出能力-写的能力也在逐步提高 。这个过程其实是“学+习”的一个过程 。“学”就是跟随家长、周边的人及老师学习汉语 。“习”就是大量的训练 。包括大量的阅读、与周边人的对话交流、作文训练 。等等 。这个时候人们汉语之间的交流就没有障碍了 。我们学习英语的目标：①无障碍地与外籍人士用英语交流 。②无障碍地阅读英文原版书籍资料 。③若参加考试 。顺便的高分 。可是我们的现状是：从小学到大学 。学了十几年的英语 。而对于大部分人来说 。仍然是：“哑巴英语”、“聋子英语”、考试低分、阅读障碍 。这是因为我们没有找对英语学习的方法和途径！其实 。英语的也是一个“学”+“习”过程 。而真正掌握一门语言 。“学”是基础 。“习”才是根本 。那么 。英语的“习得”之道也一定是“环境+练习” 。还原一个英语学习环境 。和学会母语的方式类似 。在英语环境下不断练习 。像学汉语一样学会英语 。因此 。英语要像我们的母语一样进行习得 。有几个条件：第一个是环境 。第二个是训练量 。我们想给孩子打造一个英语的母语的环境 。那么有三种办法：第一 。花钱把他送到国外 。在国外去生活个几年 。这个当然是最好（但早年出国容易丢掉汉语 。后面想补回来就很难了） 。第二 。出不了国的话 。我们去上国际学校 。你准备一年15万～20万的学费 。在中国上国际学校 。第三 。请专门的外教 。每年的费用也是非常的高昂 。显然 。这三种方法对于普通人家来说难度相当大 。那么 。有没有可能用一种更好 。更便宜 。或者更适合——可以实现随时随地还原一个类似的英文母语环境 。让孩子在这个环境里进行大量的练习 。当然！我先给大家看一个结果：如果通过这样一个类母语英语学习系统的训练 。小学生每天训练30分钟 。三年大概掌握到3000词汇 。那么初中生每天大概训练30～40分钟 。三年的听读数量就是150万词 。实际掌握的就已经到6000以上词汇量了 。那么6000+词汇去应对高考所要求的的3500词汇量 。我们说 。就是一个非常轻松的应对 。也就是说 。零基础的学生 。通过类母语环境的训练 。三年的时间 。基本可以达到高中英语水平 。这样一个学习训练系统其实就是利用人工智能技术、世界领先的语音引擎和自适应互动教学技术 。通过海量的英文原版素材（文字、图片、音频、视频） 。为学生搭建了一个类母语的语言环境 。学生在这个语言环境中通过海量的输入（听+读）及输出（说+写）练习 。在轻松愉快中自然而然习得英语 。让英语学习像学说话一样 。自然简单 。
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