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求职发展方向怎么写 应届毕业生的求职与职业发展规划

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当前 ， 巨大的就业压力、不够明晰的职业发展目标、对于确定性的渴望 ， 使得很多人在对未来发展的考虑中 ， 特别关注经验性的问题 。谁都希望在未来这种不确定中 ， 有一个权威的答案能够指出一条路 ， 而且这条路一定能够实现 。对于如愿的渴望是每个人都有的心态 ， 这很正常 。
【求职发展方向怎么写 应届毕业生的求职与职业发展规划】

求职发展方向怎么写 应届毕业生的求职与职业发展规划

文章插图
求职发展方向怎么写 应届毕业生的求职与职业发展规划

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对未来有疑问是好的 。没有疑问可能就真的失去了任何方向 。但是 ， 在职业规划和目标单位选择中 ， “如何提出问题”是一个关键的考量点 。
近个人的几个不同收到了很多咨询或者邀请回答的问题 ， 但是对于这一类问题不太好回答 ， 主要原因是题目太泛 ， 范围太广 ， 在此列举几个问题 。
一、一所二本师范毕业的大学生 ， 可以去一线城市就业当老师吗？前景如何？
二、现在想去职业院校当老师 ， 需要什么条件？
三、硕士研究生在毕业后可以进入高校当老师吗？
四、三本学生考上研究生后 ， 用人单位注重学历还是注重研究生学历？
以上问题有一个共同点 ， 就是看不出个人在问题中的情况 ， 也看不出个人真正的努力方向 。
毕竟工作是一个大的范畴 。在同一个工作名称下 ， 包含着个人兴趣、专业基础、综合实力、意向地点、薪资福利、晋升渠道等多种因素 。而其中每个因素的变化 ， 都可能对问题的答案带来变化 。
所以 ， 与其泛泛而谈提出见解 ， 不如找一个渠道 ， 能够进一步了解各个要素 。
因为毕竟是网络的提问 ， 不像面对面那样能够详细了解 ， 所以在此整理出来做一个回应 。
个视角是对标视角 。不同的单位招聘的条件不太一样 。就学校这个方向来说 ， 不同的学校、不同的工作岗位需要的条件都不一样 。这个道理我们都懂 。所以不管自己什么学历、什么专业、意向去哪一类学校 ， 干什么工作 ， 一定要先划定一个范围 ， 我一直提倡的简单的划定范围的参考要素就是：个人兴趣、专业基础、综合实力、意向地点、薪资福利、晋升渠道 。其中个人兴趣是在专业满足的方向里的兴趣 。在这个范围里 ， 可以逐条搜索相关单位的招聘条件 。其他单位同样如此 。
一片麦田中 ， 麦穗多不胜数 ， 要真选择出大的那个是不可能的 ， 而且大的可能往往也是错过后才知道 。但是如果这种选择基于调查研究的基础上 ， 就算选不出大的 ， 也差不了多少 。这是“麦穗理论”的基本内容 。
我们在做职业规划的时候 ， 有很多的选择方向 。但是要做出真正称心如意的选择 ， 可以在给自己做出决定的时间区间 ， 用1/3的时间去了解全方位了解自己 ， 去用1/3的时间去验证自己的前期的了解 ， 后再去做终的选择 。
第二个视角是自查视角 。在同一类型的单位 ， 招聘条件可能有所区别 ， 也可能大同小异 。比如辅导员岗位的招聘 ， 不同的学校有一些不同的要求 ， 但是总体上差别不会很大 。自己在划定的范围内搜索到相关单位的招聘条件后 ， 关键要看自己的条件能否满足 ， 如果能满足 ， 就可以积极准备 ， 如果不满足且还有提升的空间和时间的话 ， 应该及时进行自我提升 。

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