高一高二高三分别学必修几高二就把内容学完为何还上高三 _经验知识

最近很多小伙伴都很关心：高一高二高三分别学必修几以及高二就把内容学完为何还上高三这个问题，经过小编整理各方面的资料，现做如下总结。
对于学生来说，高一和高二是学生，高三是考生！这说明高一和高二的侧重点在于”学”，高三的侧重点是“考” 。
根据高中课程设置，高二结束就可以学完全部高中课程了，以高中历史教材为例，一共有3本必修教材，一个学期学1本，一个学年学2本，高二上学期学完3本必修教材，另外还要学1本选修教材。
因为选修教材内容比较少而且比较简单，所以多数学校是“三步并作两步走”，用最少的时间把选修学完，这样高二下学期的前半个学期，就能结束所有课程的学习，然后从下学期开始进行一轮复习，把原来的高三一轮复习，提前了半个学期。
当然，各个学科的难度不一样，要求不一样，所以结束的时间也不一样，但是所有学科都要求高二结束时，要结束所有新课的学习，高三一年，就是复习。

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那么，高三复习是不是浪费时间？
这显然不是，因为高一和高二的学习，侧重于学，学生练得很少。
对于多数学生来说，对知识的掌握程度和做题能力，远远达不到高考的要求，只有通过高三几轮反复复习，学生的知识和能力才会有真正的提升。
用学生的话说，站着高三的视角上来看，高一和高二的课程并不难，包括数学和物理这些难度较大的学科。
其实，这个也很好理解，我们任何学习都需要这样一个过程。比如我们要到一个陌生的地方，如果你不是开车的，而是坐车的，即便是你认真记路，也很难真正记住。
只有你自己亲自走一遍，你才能知道这条路线，如果想熟悉这条路线，就需要多走几遍了。
有没有学生可以高二参加高考？
这个是有的，对于成绩特别好的学生来说，其实高三复习一年未必有真正的提升，他们完全具备高二参加高考的实力，但是现在高考制度，不允许这些学生参加高考，除了一种特殊途径：冲击中科大少年班。
比如《中国科学技术大学2019年少年班报考条件》，考生须具备热爱科学、身心健康、学习成绩优异、综合素质突出等条件，具有高中毕业文化程度，2003年1月1日及以后出生的优秀高二（含）以下的学生。也就是说年龄最大不到17岁。

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然而，对于多数学生，根本不具备这样的能力，他们需要反复的训练，才能把知识消化吸收，才能提升自己的应试能力。
所以，对于全国的所有学校，高三都是“纯应试教育”，就是提高学生的考试能力，很多学生都是经过高三复习，才有了大幅度提升的，从这个角度看，高三不仅应该存在，而且非常有必要。
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