近代百年国耻的“祸根”,不在鸦片战争 它才是真正的原因


近代百年国耻的“祸根” 。不在鸦片战争 。我承认在鸦片战争中 。中国战败 。才被英国从天朝上国的自信上给一脚踢了下来 。是百年国耻的起点 。
但是中国近代落后西方 。被动挨打的祸根 。“潜伏”在中国社会的时间 。远比鸦片战争要长得多 。

近代百年国耻的“祸根”,不在鸦片战争 它才是真正的原因

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西方科技文明在清朝早期就有 。被称为“西学” 。清朝的中国皇帝对“西学”也并不陌生 。
康熙曾努力向传教士学习代数、几何、天文、医学等方面知识 。雍正更是设置西洋学馆 。培养中西交流人才 。成批量的西学著作也是收录进了《钦定古今图书集成》、《四库全书》等清朝官修百科全书 。儒家高级知识分子、帝王们都可学习查询 。
我们做了这么多 。但结果却是没有结果 。我们错过了“西学” 。面对我们的错过 。很多人这么找理由 。说我们看不到好处 。所以错过 。
但这其实不是的完整的事实 。康熙曾下令利用经纬图法、三角测量法等近代科技手段 。完成了精准度极高的《康熙皇舆全览图》 。《康熙历法》为代表的清朝历法 。也是出自传教士的天文学成果 。清朝在实践中是在运用“西学”成果 。
即使在使用 。我们却依旧错过“西学” 。我认为是“态度”问题 。
近代百年国耻的“祸根”,不在鸦片战争 它才是真正的原因

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古代中国人搞学问 。讲究“夫学者研理于经 。可以正天下之是非 。征事于史 。可以明古今之成败 。辨人于子 。可以察人事之善恶 。余皆杂家也” 。
我们中国人的学习传统就在人和人那点事上 。“西学”所代表的科学技术 。“技”是核心点之一 。而这不是中国读书人第一学习对象 。是杂学 。
再说深层点 。“西学”诞生于基督教文明 。在中国传播“西学”的也是传教士 。传教才是目的 。传“科技”只是衍生品 。
传教士携基督教而来 。是带来了一种新的解释世界的方式 。试图把中国变成基督教国家、让皇帝信上帝 。这是砸儒家的饭碗 。儒家学者对传教士有天然的防备心 。
清朝入关后的皇帝 。作为儒家正统的保护者 。二者是命运共同体 。冲击儒学 。等同于动摇皇帝统治根基 。皇帝也会谨慎采纳 。
说到这里 。你可能会想 。“西学”这么好 。当时读书人是傻子吗?有好东西却不学 。化成儒家的就好 。历史上胡服骑射也干过 。
这想法有点想当然 。“西学”好 。是中国清末挨打后 。中国知识阶层才普遍接受 。
在挨打前 。几千年的时间里 。我们从皇帝到百姓 。主流的舆论场 。都是认为自己的东西才是最好的 。而外来的东西 。就算是现代眼光中确实先进 。也会被认为是蛮夷之物 。不被重视 。
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传教士的目的对中国传统秩序具有威胁性 。古代中国人对“技”的不重视 。造成中国古代社会主流舆论场对“西学”的抵触情绪 。出现不愿意全力接受 。甚至不肯多看两眼的态度 。
正因如此 。我们中国开始逐步落后西方 。东西国力颠倒 。这才是我们近代挨打的祸根 。
【近代百年国耻的“祸根”,不在鸦片战争 它才是真正的原因】

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