自闭症儿童的身心健康牵动着很多人的心 ， 治愈自闭症儿童也成了很多人的希望，小编在这里给大家推荐一个击败自闭症的良方 ， 希望大家可以借鉴 。
儿童自闭症 ， 又被称为儿童孤独症，它是一种广泛性的发育障碍 。自闭症通常在三岁以前起病 ， 迄今为止，自闭症的病因尚未明了，但已有研究发现：儿童自闭症是与基因遗传高度相关的有生物学基础的疾病 。尽管目前我们尚无立竿见影的特效治疗方法，但对自闭症却并非无招可用，积极治疗仍可显着改善患者的社会功能与生活质量 。
下面五招将有助于您决胜儿童自闭症———
第一招 早期发现 细察蛛丝
儿童自闭症在发病以前往往没有显着的异常特征，因此容易被家长忽视 ， 但这并不意味着自闭症不能早期发现 。如果孩子在两岁前出现以下情况 ， 就需考虑请专业人员进一步评估和密切观察了：对语言逗笑缺乏反应，却对音乐特别敏感，喜欢看广告;对普通玩具缺乏兴趣，却对某些非常规的玩具物品非常着迷;喜欢来回奔跑或旋转，不会与人玩互动游戏;与人缺乏视觉接触，呼之无反应;不会主动用食指指物，有需要时即抓着别人的手拖向需要的物品;直到18个月还不会叫爸爸妈妈 。
第二招 主动出击 无须等待
有些家长虽然觉得孩子有问题，但往往希望只是暂时问题;有些家长甚至相信开口越晚越聪明 ， 采用消极等待法;有些家长则带着孩子辗转各大医院，寻求名医确诊 ， 结果往往错失早期最佳治疗期 。其实对自闭症患儿来讲，两岁至三岁的早期干预对预后影响十分显着 。因此，如果怀疑存在自闭症或其他发育问题的儿童，主动出击是制胜的重要法宝 。家长应积极寻求早期治疗干预 。
第三招 多管齐下 综合治疗
自闭症没有单一特效的治疗方法 ， 多管齐下的综合治疗已被广泛认可 。其中训练教育是首选的方法 。有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可 ， 其实语言的发育与运动和认知等其他功能的发育密切相关，训练方法也应综合兼顾;其次，自闭症儿童的刻板特征使得其习得技能很难泛化，需要在不同场合对其进行训练和教育 ， 使其适应不同的要求;对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状 ， 可由专科医生处方药物治疗 。但对一些未经科学验证的方法不宜盲目采纳，以免给儿童带来不良影响 。
第四招 全面评估 因能而异
自闭症的治疗应根据每个孩子的具体情况而采用不同治疗训练方法，即使是原理相同的治疗方法，实施时也需根据发育状况加以调整 。同一个患儿，在不同的发育阶段 ， 应采用不同的策略，因此特别强调个体化的训练 。全面评估往往是了解儿童特点、选择有效治疗的基础 。如发育水平未满三岁的患儿 ， 应以个别训练为主;发育水平已经达到四五岁的患儿则应以集体教育配合个别训练 。定期进行复评对调整治疗训练方法十分必要 。
第五招 巧妙安排 坚持制胜
由于自闭症是发育性障碍，不会自然痊愈，治疗的效果往往是在训练的过程中逐渐显现的，而且随着儿童的成长，对功能的要求也会逐渐增高，不同阶段有不同目标，这是个漫长的过程 。有些家长舍弃自己所有生活，全身心投入，希望立即见效，结果往往自己身心疲惫 ， 训练也难以坚持，效果难尽如人意 。因此，我们建议家长要先学会接受现实 ， 在做好长期作战准备的前提下，和专业人员一起，分阶段规划治疗计划以及家庭的安排，争取获得较多资源的支持 ， 给自己和家人留下一点自由空间，使家庭仍能成为快乐的基地，这样生活和治疗才可持续进行 。
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