【如何帮助孩子走出学校恐怖心理】
文章插图
学校恐怖症是一种情绪障碍，表现各异，但对学校产生恐惧这一特点是相同的 。
学校恐怖症的诱因有分离性焦虑，或改换学校重新适应新环境，以及人际交往困难有关，特别是儿童在升学、转学或在学校中碰到过份严厉的老师，在学校学习或其他活动上的失利、挫折或遭到委屈、羞辱，产生了强烈的情绪反应和焦虑不安的心理，害怕并且不愿再面对或重新尝试这种痛苦的经验 。
如父母不分是非地同情患儿 ， 为其辩护，则强化了恐怖 。假如母亲对儿童外出离开自己表示焦虑不安，不放心 ， 则会增强儿童的害怕和恐惧情绪 ， 因此，一些学者认为儿童的恐怖与父母的反应不当相互影响 。
学校恐怖症
学校恐怖症的主要表现是拒绝上学，为了达到不上学的目的，起初可有头痛、腹痛或食欲不佳 ， 全身无力等诉说 。企图得到父母的同情允许暂不上学，以后当父母令其上学 ， 则会哭泣，吵闹、焦虑不安 。既使勉强在学校，表现畏畏缩缩 ， 不与同学说话，上课时不敢正视老师，怕提问，放学后如释重负 ， 再也不肯上学 。
孩子的心理健康水平除遗传因素外，与家庭尤其是父母的个性心理特点以及教育抚养方式有密切关系，要积极发现孩子身上的优点，对孩子的优点要发自内心的赞扬，尝试着不去批评孩子 ， 倾听孩子的声音 ， 理解尊重孩子 。
假如支持性心理咨询及家庭咨询效果不明显 。可以慎重考虑选用药物治疗 ， 药物治疗包括新型抗抑郁剂的百忧解、兰释等可以改善情绪，消除焦虑，配合心理咨询及调整环境，三者结合可取得较好的治疗效果 。
推荐阅读
- 窠怎么读 窠字应该怎么读
- 对于故意延误投递邮件罪刑事量刑标准是多少
- 污染环境罪量刑具体细分成哪些标准
- 缄怎么读 汉字缄怎么读
- 沂怎么读 沂在古时是指哪一条河
- 孩子对老师有抵触心理怎么办，孩子对老师有抵触情绪怎么办
- 数罪并罚中限制加重原则是什么
- 圩怎么读 圩是什么意思
- 袤怎么读 袤字的怎么读