初中历史都讲到世界现代史了,那么高中历史主要学什么？( 三 ) _经验知识

但两者的不同点在于。初中历史绝大重点在于事实本身。并且表述非常简洁明了。就是什么人在什么时候什么地点做了什么事情。而评价则非常单一。甚至没有评价；而高中历史也表述史实。但表述更完整些。更侧重在文明史观指导下对内容重新取舍编排（如图）。且还涉及到背景、影响、意义等方面的表述。甚至一个意义还会从多角度去表述。
在高中历史学习中。会出现这种现象：
关于某一历史事件的描述。课本只有一句话或者一段话。可真学下来发现。补充的东西（主要是解读和评论）远远多于史实本身；或者课本中的一段内容。学下来可能要花一节课的时间。
这主要是高中历史理论性较强、时间跨度大。且学习的要求从重视史实提升到在史实基础上掌握历史发展的特点、影响、线索和规律——在深度和广度上都有大幅度拓展！

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换句话说。初中历史。重史实本身。比较全面。但都是浅尝辄止。重“是什么”——史实便是绝对的唯一的一个主角；高中历史。也重史实本身（可能会断层。因为是某一史观指导下编排。不符合的便不?。?。但这不过是起点——虽然很重要。却不是高中历史的主角。只是一个很重要的不可或缺的配角。是为真正的主角出场做铺垫的。
再形象点。初中历史的史实。占比九成。剩下一成是评价；高中历史。史实还要多。但占比可能只有三、四成。剩下五、六成是背景、特点、评价（影响、作用、意义、价值）等等。
第二。从“考什么”的角度。也就是初高中历史的考试要求上。这个区别很大很大。但描述起来非常简单：
中考题绝大多数考是什么（简单史实。答案基本现成的）；
高考题主要考为什么（花式考查背景/原因）、怎么样（万花筒式考查特点、影响、作用、价值、意义、认识……）。而答案都需要你根据材料和所学。要求你概括、归纳、说明、论证、指出、反映、分析、对比。然后按照题目要求组织答案、有条理有层次较为全面地表述出来。哦。强调一下。基本不可能有现成答案。需要你临时提取、组织。

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1、学史实。同样是史实。初中历史要求“知道”、“了解” 。而且考试开卷。很多同学对史实的认知似是而非、模棱两可。是无法应对高中的学习要求的。所以。高中历史。首先要学的就是进一步掌握史实。不但要理解史实本身。还要理解史实之间的纵横向联系。不仅理解微观史实。还要把握宏观史实以及史实发展的规律。
2、学思维和方法。这是初中历史不曾强调但高中历史会反复强调的。高中历史学习。要遵循历史唯物主义的基本观点和方法。论从史出。史论结合（虽然只有八个字。但是用起来博大精深?。?。注重探究学习和独立思考。尤其要刻意学习培养自己的独立性；还要学习辩证思维的基本方法。如概括、归纳、分析等等。
3、学情感态度。这一点。其实初高中都很注重。我们的历史课程的功能之一。便是通过对历史文化的学习。了解中国国情。增强民族自尊心和自信心。梳理爱国主义情感；而高中区别于初中的地方在于。高中更强调开放性。强调自强不息、敢于拼搏。
关于高中历史学什么。综上所述一句话：学习在史实基础上。在一定思想和史观指导下。运用相关的思维和方法。对历史进行解读和认识。为下一步的人才培养奠基。即学习史实、学习思想和史观、学习思维和方法、学习解读和认识、学习成才。