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【如何教一年级孩子看图写话的方法】对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物 ， 干什么”就行了 。慢慢地随着阅读量的增加，我们就要要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动 。写出人物的语言、神态、动作等等 。
如何教一年级孩子看图写话的方法：
1、指导看图，培养观察力
看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力 ， 特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序 。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容 。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么 ， 这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力 。
2、仔细观察 ， 判定时间
时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析 。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代表时间 ， 这要有一个生活的积累 。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息 。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断 。
3、地点和人物的观察
地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点判断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下定论 。在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点 。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑，是不难判断的 。
4、多想
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过与孩子适当的交流，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来 。可由一副图联想到前前后后的几幅图 ， 由一个动作联想到前前后后的几个动作 。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心自由绽放 。
5、多说
在孩子写话的过程中，我们常发现孩子“咬笔头”，那都是因为“说”没到位 。由于低年级孩子日常使用的是对白语言 ， 表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病 。在训练时不能操之过急，耐心地辅导孩子有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病 。在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了 。
6、多写
对于一年级的孩子，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物、干什么”就行了 。对孩子的要求不要高 。随着孩子阅读量的增加，随着孩子思维能力和口语表达的提升，逐步要求孩子写完整、写具体、写生动 。
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