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神奇的纸作文1
“?。薄肮?。”一阵声音快吵翻了天，哪里的声音呢？原来是我们湖泊一班玩了一场“搭纸桥”比赛 。
游戏是这样的 ， 需要一张大白纸搭在两个文具盒的上方，并需要用这张纸托住一本书，这样就相当于文具盒是桥墩，这张纸是大桥 。当然这张纸可以随便折叠，这本书就是大桥上的车和人了 。
游戏规则一下来，一些同学自信十足，认为太简单了；一些同学垂头丧气，认为太难了 。游戏开始了 ， 同学们都紧张极了 ， 我似乎闻到了一些危机 。我和同桌一开始直接在纸上搭载了文具盒，竟然真的可以 。我们立刻叫来了老师，结果老师一盆冷水泼下来，说：“你们的书放在了文具盒上面了吧！”我们一看还真的 。这时有两组同学好了，有一组他们竟然把大白纸当了桥墩，把文具盒放在了已经卷成圆柱形的白纸上面了，虽然成功了，但是没有文具盒的参与，还是跟我们一样，被老师否定了 。另外一组他们是真正的成功了，他们把纸折成了“M”形 ， 我们大家纷纷效仿 。最后大家都知道了方法，下面就是拼速度了 。最后 ， 我们组荣获第一名 。
游戏后，老师跟我们说：“这次折成‘M’形就可以成功的原理是这样纸的厚度增加，张力就大啦！承受的力量也就大啦！”这次实验，让我懂得了一个道理：生活中要处处留心观察 。
【神奇的纸作文 关于快乐的小实验作文400字】吃西瓜作文2
火辣辣的太阳照耀着大地 ， 地面滚烫滚烫的，天空蓝蓝的，蝉一直都在叫，仿佛在说：“热死我啦！热死我啦！”池塘里荷花亭亭玉立，可真漂亮！我下课后汗流浃背地跑回了家 。
太热了，我回家后把书包往地上一扔 ， 换上拖鞋，叫道：“妈妈 ， 我太热了，给我切一些西瓜吧！”妈妈从冰箱里搬出一个又大又圆的西瓜，西瓜穿着一件绿衣服 ， 那绿色的藤蔓好像小猪的尾巴 ， 绿衣服上有一条条黑色的波纹，看得我直流口水 。
妈妈从厨房里拿出一把刀 ， 左手扶着西瓜，右手拿着刀 ， 妈妈轻轻的把刀放在了中间，用了些力 ， “咔嚓”西瓜切成了两半，西瓜肉可真红?。』褂泻芏嗪谏淖?。妈妈又把西瓜切成了一小块一小块的，香味扑面而来，我选了一块最大的西瓜狼吞虎咽地吃了起来 ， 一边吃还一边说：“真好吃，真好吃 。”
一眨眼功夫，甜甜的西瓜消失在我面前 ， 吃了这些西瓜后 ， 我的肚子鼓鼓的，像一个大气球 。
快乐的时光作文3
下课了，同学们像一只只骏马飞奔到操场上活动 。树像一个个士兵在守卫着我们的操场 ， 落叶像一只只飞舞的蝴蝶 。同学们有的在扫落叶 ， 有的在玩盲人捉象，还有的在玩溜溜球 。
小红蒙着眼睛捉人的时候，小红突然捉到了小橙 ， 小兰哈哈大笑 ， 小绿眯着眼睛偷偷的笑，小粉心里想：为什么大家都笑？难道我捉对了人吗？小粉摘下眼罩看见小橙 。小粉说：“小橙，对不起 ， 我捉错人了 。”小橙说：“没关系 。”
他们玩的多开心?。?
上课有吃糖作文4
科学课上，老师带来了一个袋子，我觉得很奇怪，这里面装的是什么呀？
老师把袋子打开，原来是奶糖，我开始默默地流口水，因为好久没吃糖了 。老师果然发给我们每个人一颗糖，还说要我们上课就把糖给吃了，看它放在嘴巴里溶化得快不快？
每人只有一颗，我有点不舍的吃，可不吃，怎么回答老师的问题呢？我还是决定吃了它 。一吃进去很香很舒服 ， 有些同学说：“真美味！”但有些人说：“讨厌，我不喜欢这个口味，难吃死了 。”我觉得吃了这颗奶糖，好像嘴里下了一场“奶糖雨”，整个嘴巴里都是甜丝丝的 。我还把糖纸用舌头舔来舔去，直到没甜味了才扔掉 。
老师还说：“坐好了，还有糖吃 。”我们听了这句话 ， 赶紧坐好，后来我如愿得到了一颗 。安静下来后，同学们的目光盯着我手中的奶糖，好像要来抢似的 。老师还跟我们说 ， 用牙齿咬可以帮助奶糖溶化 。
我想：老师竟然允许我们上课吃糖，真不容易呀！希望这样的“品尝课”多一些 。
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