【遇见你的纯真岁月作文 遇见你的纯真岁月】
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遇见你的纯真岁月
他是第一个分配到我们乡下学校的大学生 。
他着格子衬衫，穿尖头皮鞋 ， 操一口流利的普通话，这令我们着迷 。更让我们着迷的是，他有一双小鹿似的眼睛，清澈、温暖 。
两排平房，青砖红瓦，那是我们的教室 。他跟着校长，绕着两排平房走，边走边跳着去够路旁柳树上的树枝 。附近人家养的鸡，跑到校园来觅食了，他看到鸡，竟兴奋得张开双臂，扑过去 ， 边扑嘴里边惊喜地叫：“啊啊，大花鸡！”惹得我们笑弯了腰，有同学老气横秋地点头说：“我们老师 ， 像个孩子 。”
他真的做了我们的老师，教我们语文 。第一天上课，他站上讲台半天没说话 ， 用他小鹿似的眼睛看我们 。我们也仰起头对着他看，彼此笑眯眯的 。后来，他一脸深情地说：“你们长得真可爱 ， 真的 。我愿意做你们的朋友，共同来把语文学好，你们一定要当我是朋友哦 。”他的这个开场白，一下子拉近了他与我们的距离，全班同学的热血，在那一刻沸腾起来 。
他的课上得丰富多彩 。一个个汉字，在他嘴里，都成了妙不可言的音符 。我们入迷地听他解读课文 ， 争相回答他提的问题 。不管我们如何作答，他一律微笑着说：“真聪明，老师咋没想到这么答呢？”有时我们回答得太离谱了，他也佯装要惩罚我们，结果是，罚我们唱歌给他听 。于是教室里的欢笑声，一浪高过一浪 。那时上语文课 ， 在我们，是期盼，是幸福，是享受 。
他还引导我们阅读 。当时乡下学校，课外书极其匮乏 ， 他就用自己的工资给我们买回很多书，诸如《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《红与黑》之类 。他说：“只有不停地阅读，人才能走到更广阔的天地去 。”我至今还保留着良好的阅读习惯 ， 应该是那个时候养成的 。
春天的时候，他领我们去看桃花 。他说：“大自然是用来欣赏的 ， 不欣赏，是一种极大的浪费，而浪费是可耻的 。”我们“哄”地一声笑开了，跟着他蹦蹦跳跳走进大自然 。花树下，他和我们站在一起，笑得面若桃花 。他说：“永远这样 ， 多好啊 。”周围的农人，都看稀奇似的，停下来看我们 。我们成了风景，这让我们倍感骄傲 。
我们爱他的方式，很简单 ， 却倾尽我们所能：掐一把野地里的花儿，插进他办公桌的玻璃瓶里；送上自家烙的饼，自家包的粽子，悄悄放在他的宿舍门口 。他总是笑问：“谁又做好事了？谁？”我们摇头 ， 佯装不知，看向他的，是一张张葵花般的笑脸 。
我们念初二的时候 ， 他生了一场?。?回城养病，一走两个星期 。真想他呀，班上的女生 ， 守在校门口，频频西望——那是他回家的方向 。被人发现了，却假装说：“?。颐窃诳刺袈渖侥?。”
是?。?太阳又落山了，他还没有回来 。心里的失望 ， 一波又一波的 。那些日子，我们的课上得无精打采 。
他病好后回来，讲台上堆满了送他的礼物，野花自不必说，一束又一束的 ， 还有我们舍不得吃的糖果和自制的贺卡 。他也给我们带了礼物，一人一块巧克力 。他说：“城里的孩子，都兴吃这个 。”说这话时，他的眼睛湿湿的 。我们的眼睛，也跟着湿了 。
他的母亲千方百计把他往城里调 。他是独子，拗不过母亲 。他说：“你们要好好学习，将来我们会有重逢的那一天的 。”他走的时候，全班同学哭得很伤心 。他也哭了 。
多年后，遇见他，他早已不做老师了，眼神已不复清澈 。提起当年的学生，却如数家珍般 ， 一个一个，都记得 。清清楚楚的，一如我们清楚地记得他当年的模样 。那是他和我们的纯真岁月 ， 彼此用心相爱，所以，刻骨铭心 。
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