“老天！”同桌惊呼 ， “大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀！”我赞同地点点头 。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应 。
“还记得那次英语演讲吗？没人明白我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人明白我在台上的紧张与焦虑 。也许我真的很差 ， 可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有 。我就那么没用吗？……”
我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予？谁都明白沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道能够只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声 。
“……今日，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自我的节日里向大家告别 ， 或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个厌恶的身影会从大家眼前消失 。”
信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流 ， 那是每一颗心灵的震撼 。
班长站了起来：“教师，我们会找她回来，我们明白该怎样做 。”是呀，谁都明白该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到团体中，不该成为遗忘的角落 。
遗忘的角落作文（七）：
角落 ， 十分狭窄；角落，十分黑暗；角落，十分寂寞；角落 ， 十分干燥；角落，十分容易被人们遗忘 。
我有一个喜好——吃香瓜子 。我喜欢把香瓜子随便乱扔 ， 看一看能被我扔到什么地方去 。虽然这是一种不好的习惯，可我就是改不了，可就因为我的这一扔 ， 我竟然扔出了一丛新绿 。
有一天，我还是一样坐在沙发上啃瓜子，随手将一粒瓜子一扔 ， 不曾想，被我扔到阳台上砖缝里的一个角落 ， 我便没再留意 。
就这样，一天、两天、三天、四天……
当我再看到那个角落时，它已经是另外一副模样，从角落的缝隙中竟冒出了一株小芽儿 。
那株小芽儿挺挺的，傲然挺立在角落的砖缝中，我心想：在砖缝中，可是一点水分，一点阳光都没有啊，香瓜子怎样会在这种地方生长呢？我的这个发现引起了我的思考 。
又过了几天，我又来到砖缝前查看，当我蹲下要想仔细观察 ， 这时，那香瓜子的小芽儿已经死了，它垂下了脑袋 。
我想通了：这一株小芽儿耐得住角落中砖缝的黑暗，没有一丝阳光的考验，不会因为角落没有水分而放弃了生长，不会因为角落的狭小而放弃了自我蓬勃向上的梦想 。它蓬勃向上 ， 茁壮成长，这不是一种十分崇高的精神吗？我应当早就发现它，真不应当将它遗忘?。?
这个被我遗忘的角落，存在着一丝生机，这种强烈的生命力真是让我敬佩不已 。
遗忘的角落作文（八）：
时间遗留在那个角落 ， 嫣红的沙漏盛满温馨的回忆 。那个被遗忘的角落 ， 绽放出生命的花朵，永远被人记住 。
春天来临，晚风习习，这又是一个百花盛开的季节 。这一天，妈妈带回来一盆迎春花 ， 我惊喜地问妈妈：“这花是哪儿来的？”“朋友送的 。”妈妈一边说，一边将花给我，“去把它放在阳台上 。”我把花放在阳台上，仔细地打量着这盆迎春花：在阳光的照耀下，这花原本黄色的"花瓣，黄里透橙，橙里透红 ， 简直无法形容 。
每一天放学，我都会提醒妈妈给它浇水，可没过几天，花瓣枯萎了，叶子凋落了，变成了一只枯花，失去了原先的光彩 。我和妈妈以为他它死了 ， 就不太管它了，以后它就被我们遗忘在角落里了 。
第二天，妈妈又从外面带来几盆花，都比原先的迎春花漂亮 。因为忙，原先的迎春花都没有处理掉，它们还静静地待在原先的角落里 。
又过了几天 ， 后带来的花接二连三的死掉了 。于是，我们就把它都放在那个角落 。
突然有一天我去阳台上时，发现里面亮着红光，进去一看，原先是先前的那个迎春花又活过来了！还比以前更好看！阳光照在上头，将整个阳台都映红了 。这迎春花让我联想到那些路边为我们打扫街道的清洁工 ， 有多少人会注意到他们呢？他们就像这被遗忘的角落里的迎春花一样默默无闻，绽放生命的光彩 。
这个角落，不起眼，几度被遗忘，但我想，只要不放弃，总有一天会散发属于自我的芬芳 。
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