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大学德育自我总结报告( 二 )

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三、加强学生*思想道德教育和养成教育 。
1、丰富德育活动促进养成教育 。认真学*事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育*氛围 。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致 。通过家长学校向家长介绍学生基*情况、学校发展规划及对学生*要求和对家长*希望 。希望家长和学校密切配合，用正确*方法教育好孩子 。提高家庭教育效果，转变家长中存在*不正确*教育思想和教育方法 。
五、存在*问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高 。
2、家长对学生教育理念有待更新 ， 社会、家庭、学校三结合工作仍需加强 。
3、需更加注重学生*心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康*发展 。
六、今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师*育人作用，真正做到服务育人，教书育人*全方位育人观 。
2、加强德育科研 ， 探讨新形势下德育工作*针对*、时效*、实效*，加强德育课题研究工作，进一步提升教育*水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去 。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好*教育氛围 。树立全体教师皆为班主任*教育*思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生*常行为规范》和学校各项规章制度 。以严要求、高标准加强学生*组织纪律 。
4、学校德育工作*小组将在原有工作经验*基*上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新*台阶 。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中*新情况、新问题 ， 结合少年儿童*年龄特点，加强教育理论*学*学德育自我总结报告第3篇
__年8月19*至21*，我有幸参加了为期3天*市教育局组织*“学校德育**及骨*教师培训”，认真听取各位专家*专题讲座 ， 顺利地完成了相关课程*学*!学**自信，脚下*步伐更扎实了 。
一、我心中*理想德育
8月19*上午 ， 在周主任*主持下，德育培训正式开始 。首先听取了漳州三中校长林顺来*“理想德育*期待”*讲座 。在听了林校长*讲座后，我认为我心中*理想德育 ， 应该是重视与学生心灵*沟通，努力构建**对话场景 ， 用智慧*方式和有效*技巧，与学生进行一种平等*沟通，一种平等*探讨，从而一起在教育教学活动中培养“无为而治”*德育 。而老子*“无为而治”是我们德育*理想，也是我们德育工作期望达到*境界，无为而有为，且“为”得要有智慧 。
二、“体验式教育”在德育中*应用
“用头部转动写出鳳”、“闭上眼睛，将a4纸折三折后撕去左边和右边两个角，后再展开”、“夹鼻子” 。19*下午听取了省红十体验式生命教育组组长郭卫明老师*精彩讲座 ， 感受颇深 。郭老师重点介绍了针对目前德育教育遇到*前所未有**，“体验式教育”能很好*促进德育工作*开展 ， 乃至学校学科教育*实现也有值得借鉴*地方 。
学生**意识强但缺少责任感、接受*量大但易受各种诱惑、情绪丰富多彩但心理脆弱 。因此，我们*德育工作要与时俱进 。郭卫明老师还提到学*脑特别喜欢内容占7%，视觉占38%，声音占55% 。视觉神经比听觉神经大25倍 。而且想*比听得快，说*比要*快 。“忘*”比“记*”快 。这就需要我们调动各种进行手段和技术来针对**进行德育工作 。郭老师针对学生主体提出*“十个一基*动作实施要点”为我以后开展年段德育工作提供了方向 。最后，郭老师从马斯洛*需求理论、宇野正雄*消费需求理论及“经验之塔”等多方面*体验式教育在德育中*重要作用 ， 让我感受到要做好一名德育工作者，还有很多知识要学**收获 。
青少年是学校*教育对象 ， 更是学校*主体 。我们要转变观念，强化青少年*主体地位，提高其主动接受教育*积极* ， 尊重其客观发展*规律和需求，特别是要把握其身心发展规律和年龄特点 。也只有这样，才能使青少年喜欢德育，乐于参加德育活动，才能使德育收到实效 。作为一名教育者，不但要深刻认识这个问题，而且要把它全面落实到教育实践活动中 。德育工作要以课堂教学为主渠道，以班队会和宣传媒体为重要阵地 ， 以思想道德教育为重要内容，以养成教育为基* ， 以重大节假*为契机，以丰富多彩*活动为载体，以多方位教育为途径，以健全*制度为保障，营造良好*德育氛围，把德育工作做“实” 。

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