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中学老师实** 。
上个学期要结束*时候，我们知道要继续实**发挥空间，有自由度，有创造*空间，正合我意 。
最后 ， 在向学校*学*家都愿意做应该做*，都愿意做可以做*，没有人说话，是和睦一家 。
现在 ， 实**亮点 ， 锻炼了学生们*思维和口头表达能力 。
3、在平常*训练中 ， 课文中我们所学到*是新*课程达标，新*[22*.com]语文教育方法 。一节课下来，一定划分几个课时上完这一节课，并要求不再写中心思想和划分段落等等 。可在现实当中 ， 我们所看到* ， 还是“老一套”*教育方法，理论和实践还是有一段距离* ， 况且理论要付诸实践，更需要一定*时间去考证 。
4、在老师*眼里，总免不了有那些“等级学生”，正如第一天去，班主便和我交代了班里*“*中词语 ， 他也一一能找出来 。在接近下课*时候 ， 其他*同学都在抄写刚刚布置下来*语文作业 ， 我看见他也正摊开自己**子在抄写 。我问他：“会不会写?”他只是点了点头……我们总提倡爱心教育，是否因为长期从事这项工作，让老师*心疲惫了?倘若多年以后，我是否也会用不同*眼光来看待那些“特殊”*学生?是否也轻易地给他们写了这样那样*定义?教育上*问题值得我们深思*很多，但从我们自己身上，也有很多值得去深思*问题，尤其是一名*教师 。
中学老师实**长进，学生创新思维也得到了一定*开发 。
一、认真学*地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率 。
*三*做好后进生*工作
【中学老师实习报告范文3篇】作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生*优点是显而易见*，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学**成绩 。
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