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乐于助人的我作文（一）：
我是一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就明白了 。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车 ， 可车上的空位一个都没有，并且老奶奶拿的东西又多 ， 过了很长时间还是没有一个人让我 。我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶说：“不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！”我连忙说：“不 ， 还是你坐吧！给老人让座是我应当做的！”车上有许多人看到了这场景显得十分后悔 。
我还是个粗心大意的小女孩 。比如有一次 ， 我把“拔”字写成了个“拨”字，害得被教师骂了一顿 。
我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩 ， 我必须会把缺点改正的 。
乐于助人的我作文（二）：
乐于助人是一种优良的品质 ， 我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情 。所以，我从小就立志做一个乐于助人的人 。
当我走在道路上看到需要帮忙的人时，我都会挺身而出 。小朋友摔倒了，我会将他们扶起来 ， 然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会立即提醒 。没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人 。
更让我兴奋的是，有不少低年级的同学们以我为榜样，也立志要做一个乐于助人的人 。这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的榜样，我的心里更是欢喜的 。我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮忙 。一帮情景下，我都是十分乐意的，我也并不是任何事情都会去帮忙 。我会去帮忙的事情必定是正确的，若是有人要我将作业给他抄，这种忙我是绝对不会去帮忙的 。不仅仅我不会帮忙，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听 ， 将解题的思路供给给他，让他自我去单独完成 。
我的这个举动也迎来了教师的表扬 ， 那些在我的帮忙下完成了作业的同学们也都感激着我 。都说乐于助人会欢乐自我，我确实感受到了，每一次帮忙别人之后，得到他人的感激时，以及看着他们的笑容我都是开心的 。
这就是乐于助人的我，我将将这份优良的品德从我的身上传递出去 。虽然不能让人人都做到乐于助人，可是却能够让人人都有乐于助人的意识 。走出了这一步，我相信在他们日后的生活中总会有乐于助人的时候 。
乐于助人的我是欢乐的我 。
乐于助人的我作文（三）：
我不仅仅聪明活泼 ， 还很可爱，是个乐于助人的小女孩 。
我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学 。……乐于助人是我的特点 。
记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞 ， 我还帮她打伞呢 。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全 ， 我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她 ， 让别人不要碰到她 。最终，我们都没有被雨淋 ， 她很高兴，我也很开心 。
我异常喜欢帮忙别人，我也得到过很多朋友的帮忙 。妈妈以往对我说：帮忙别人就是在帮忙自我，就等于为自我铺了一条好路 。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子 。
【乐于助人的我作文精选10篇】乐于助人的我作文（四）：
我叫成小龙，今年10岁 。我长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可爱极了！我是一个乐于助人的小男孩 。
有一次，我和妈妈坐车去玩，我们一上车立刻找了一个好的座位坐了下来 。过了一会儿 ， 上来了一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩 。手里还提着一大袋的东西 。老爷爷上车后四处看看了，自言自语地说：“哦，没有座位了 。”车上的人听到老爷爷的话后，都无动于衷 。老爷爷只好提着一大袋的东西站在车上的过道里 。我想：“老爷爷年纪这么大了 ， 还提着这么多的东西，没座位坐怎样行呢？我是少先队员 ， 应当尊敬和爱护老人?。庇谑牵?我站起来对老爷爷说：“老爷爷，我让给你坐吧！”老爷爷说：“不用了，小朋友 。你坐吧！”我说：“老爷爷，你年纪大，我年纪?。故悄阕桑 崩弦悼墒俏? ，于是说：“多谢你，小朋友 。”老爷爷最终坐到了我的座位上 。我开心地笑了，妈妈也笑了 。可车上的一些年青人却脸红了 。
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